Ideas para Ejecución de Centros de Aprendizaje en el Aula Primaria

Los centros de aprendizaje que los niños participen en las actividades que se centran en las habilidades y conceptos del currículo . El tiempo de trabajo independiente ayuda a reforzar las ideas que los niños aprenden en grupo durante las horas de clase . Centros funcionan bien para una variedad de temas y se utilizan a menudo para las matemáticas y la lectura. La forma de ejecutar los centros de aprendizaje afecta a la suavidad con que trabajan y la eficacia de las actividades . Organización

La organización de la rutina centro de aprendizaje mantiene a los estudiantes en la pista para maximizar el tiempo de centros . Establecer reglas básicas para los centros . Esto puede incluir cosas como el fin de hacer las cosas , permaneciendo en esa zona centro específico y la limpieza de todos sus materiales antes de pasar a un centro diferente . La disposición de los centros también desempeña un papel en su éxito. Si los centros están muy cerca , es más probable que tengan los niños distraídos y materiales mezclados . Utilice separadores físicos, como los estantes de libros o pantallas de cartón independientes .
Rotación

Los centros de aprendizaje suelen permitir a los niños la libertad de seleccionar las actividades que quieren hacer. Un marco para la elección de un centro de ayuda a animar a los niños a probar diferentes centros . El sistema específico que utiliza para la rotación depende de los niños. Algunos grupos están dispuestos a trasladarse a diferentes centros sin prisas . Otros podrían necesitar más estructura para saber cuándo hay que cambiar a una actividad diferente . Usted puede establecer un temporizador para indicar cuándo los niños deben moverse . Esto asegura que los niños permanecen en un centro de tiempo suficiente para completar la actividad a fondo sin dejar de probar cosas diferentes .
Nombre Etiquetas

Un sistema de nombres de etiqueta mantiene el número de niños en los centros manejables . Decidir el número de estudiantes que desea en cada centro de aprendizaje y colocar ese número de anzuelos , cerca del centro . Cuando los niños elegir un centro , colocan sus etiquetas de nombre en uno de los ganchos . Si todos los ganchos están llenos , deben encontrar un centro diferente hasta que se abra un lugar.
Supply Organización

Los suministros para cada centro deben estar plenamente abastecido y listo para ir al comienzo del período. Mantenga los materiales en un lugar que es de fácil acceso tanto para usted y los niños . Los recipientes de plástico con tapas funcionan bien porque todos los materiales se mantienen juntos en un solo lugar . La limpieza es sencilla para los niños , que saben que tienen que poner toda la documentación de nuevo en el recipiente . También debe considerar el almacenamiento de los materiales cuando los centros no están en uso . Elija un lugar que no tentar a los niños a meterse con los artículos cuando están se supone que no .