Cómo evaluar Aula de Formación

Formación en el aula es obligatorio para muchos profesores , ya que es una forma útil para perfeccionar las habilidades de enseñanza y preparar a los profesores para los diversos retos que presenta el aula . La evaluación es una parte integral del proceso de formación . El no poder evaluar la formación presencial no sólo limita los estudiantes potenciales, pero también deja de lado de un maestro . Los educadores , ya sean maestros, directores o superintendentes , tienen la responsabilidad de proporcionar a los estudiantes la mejor educación posible . La evaluación de la formación presencial es importante porque hace que las mejoras en la enseñanza que puede conducir a mejores resultados para los estudiantes . Instrucciones
Consejos Matemáticas 1

Puedes buscar respuestas positivas de los estudiantes . Si ciertos métodos o técnicas provocan la participación activa de los estudiantes y el interés , otros maestros deben emplear esos métodos . Gran parte de lo aula evaluaciones de formación en última instancia tratan de encontrar es que los alumnos aprendan , para que pueda utilizar su participación como un indicador para hacer su evaluación.
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Asegúrese de que el profesor hace la formación en el aula es consciente de todo lo que se espera de ella. La evaluación será injusto si tú juzgas a ella en criterios que no conoce que es responsable. El suministro de folletos , guías o manuales de maneras que usted puede dirigir los maestros para informarse sobre el protocolo y las normas pertinentes . También puede mantener reuniones para informarles de lo que se le busca.
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Evaluar subrepticiamente si es posible. Si la persona a quien usted evalúa sabe que usted está evaluando ella, se puede actuar de manera diferente que de otra manera. Los estudiantes también pueden ser menos tentados a fingir interés y participación, si ellos no saben que usted está allí .
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Informe al maestro de los objetivos de la evaluación . Podría ser que la evaluación sirve para evaluar las habilidades de aprendizaje de los estudiantes o podría ser una evaluación que recoge datos en un maestro para un premio. Si usted le dice el maestro con el propósito de la evaluación , se puede pasar el tiempo haciendo mejoras y ajustes a su estilo de enseñanza .
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Deje que los participantes en la formación en el aula autoevaluarse . Asegúrese de que cuando se evalúan a sí mismos que no tienen conocimiento de los resultados de su evaluación. A continuación, puede comparar las evaluaciones para ver si hay discrepancias o diferencias entre los dos. Si usted encuentra las lagunas , puede utilizar estas brechas como las posibles áreas de mejora.