Cómo utilizar el salón de clases de Bell Ringers

campaneros de Bell son una manera de empezar el día en el aula de la escuela primaria . Campaneros están a una corta actividad cinco minutos que gira en torno a una pregunta de los objetivos de aprendizaje del día anterior . Campaneros comienzan el día con todos los que trabajan en sus escritorios . Estas actividades de reflexión no sólo mantienen a los estudiantes que trabajan , que permiten que el tiempo del profesor para cuidar de las tareas administrativas - recuento de almuerzo , ausencias y tardanzas . Instrucciones Matemáticas 1

Aparte un lugar en la pizarra de la pregunta campanero para ser colocado todos los días . Si usted tiene una pizarra interactiva , utilice la misma plantilla de estilo para la pregunta campanero de cada día . La familiaridad de la colocación y la plantilla uniforme asegurarán capacidad de los estudiantes para cumplir y recordar la rutina de la actividad campanero .
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Publique una pregunta para revisar objetivos de la lección de ayer en la junta directiva . La pregunta puede ser de cualquier tema que usted espera para obtener una evaluación de la comprensión de sus alumnos . Los estudiantes escriben la pregunta junto con su respuesta a la pregunta campanero en su cuaderno de diario . Las preguntas deben ser planteadas en torno a la taxonomía de Bloom : conocimiento , comprensión, aplicación , análisis, síntesis y evaluación . Trate de usar las preguntas de orden superior , la aplicación , la síntesis y las preguntas de evaluación , se requiere más energía del cerebro para responder .
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Recoger los cuadernos de diario diario para la evaluación una vez por semana . Cada entrada de diario se puede clasificar rápidamente con la técnica del carrete. La técnica del carrete le proporciona una manera fácil de evaluar cada entrada , sin tener que gastar demasiado tiempo en la escritura de cada estudiante . Para la técnica del carrete , grado el párrafo de introducción , los párrafos del cuerpo y del párrafo conclusión. Cada párrafo vale un punto .