La enseñanza de Partes de la oración a los grados 1 a 4

Los maestros deben incorporar diferentes formas de enseñar a los estudiantes las partes de la oración . Memorización sola no funciona para todos los estudiantes , por lo tanto, un maestro debe tratar de encontrar los juegos y actividades de interés que pueden motivar a los estudiantes a hacer el esfuerzo de aprender las partes del discurso . Es importante para un primer y segundo grado para aprender las partes básicas de la palabra tales como sustantivo , verbo y adjetivo ya que una de tercer y cuarto grado tendrá que construir sobre aquellos a incluir partes más complejas del lenguaje tales como los pronombres y adverbios . Partes de la oración Canción

La música puede ser utilizada para ayudar a los estudiantes a aprender de memoria las partes de la oración . Crear una canción que define cada parte del discurso que el estudiante necesita para aprender . Enseñar o reproducir la canción para la clase hasta que la clase lo sabe bien . Un grado de primer o segundo sólo tendrá sustantivo, verbo y los adjetivos en la canción , mientras que un tercer y cuarto grado tendrá que saber las piezas adicionales, como adverbios y pronombres . Elija un tema que los alumnos ya saben o que va a ser fácil para que el estudiante aprenda . Defina cada parte de la oración en la canción . Un nombre es un lugar persona o cosa como una niña, niño , médico o abogado. Para verbo , lo definen como una palabra de acción o estado de ser como dormir , comer, jugar . Para un adjetivo , lo definen como una palabra que describe las cosas . La mejor manera de enseñar a la canción para que los estudiantes recuerden que es con las imágenes también. Si el maestro le gustaría tener una canción ya preparado para su estudiante con la presentación visual , JumpStart 2do grado tiene una canción para cada parte del discurso con imágenes y animación , y se puede utilizar como un programa educativo .

El Juego N y V

de primer y segundo grado necesitarán mucha práctica con juegos y actividades con el fin de aprender las partes de la oración . El juego N y V requiere que un estudiante de primer ser enseñado las definiciones de un verbo y sustantivo. Escribe las palabras en la pizarra y haga que un alumno decida si es un sustantivo o verbo y sostienen sus dedos en la forma de un N de sustantivo y un verbo para V . Un juego similar es dar al estudiante una hoja de papel con una línea que va por la mitad del papel. Etiqueta de la parte superior de una mitad del papel sustantivo y la parte superior de la otra mitad de la verbal papel. Escribe palabras en la pizarra y pida a los estudiantes a decidir si la palabra es un sustantivo o un verbo y escribir la palabra bajo el título correcto en el papel.
Presentación de diapositivas

el profesor de Harvard Howard Gardner se le ocurrió la idea de las inteligencias múltiples , que cada estudiante tiene la inteligencia en diferentes áreas como la espacial , musical , cinestésica corporal, etc Con el fin de enseñar para que todos los estudiantes pueden aprender, es importante incorporar en la lección como muchos tipos de aprendizaje posible. La enseñanza de las partes de la oración a través de una presentación de diapositivas es una gran manera de proporcionar a los estudiantes con dos de las áreas de inteligencia , espacial y musical. Crear una presentación de diapositivas en PowerPoint que incluye la definición de las partes del discurso con imágenes y sonido o música . Juega la presentación de diapositivas para los estudiantes poco a poco , para que cada estudiante tendrá tiempo para integrar la información . Después de la presentación , repasar las partes de la oración con el estudiante para que pueda escribir en su cuaderno .
Verbo Charades

Una tercera o cuarta estudiante de grado recordará lo que un verbo es después de jugar este juego . Dividir la clase en dos equipos . Por turnos, llamando a un estudiante de cada equipo y dar al estudiante una tarjeta con un verbo en él para actuar . El resto de la clase debe adivinar lo que es verbo . El estudiante que adivina el verbo correcto tendrá que indicar el verbo en una oración con la ayuda de su equipo , con el fin de obtener los puntos . Juega el juego hasta que una cierta cantidad de puntos se ganan .