Primaria Ideas de escritura para Narrativas

Los niños pequeños tienen poderes imaginativos sin precedentes . Fomentar y fortalecer la imaginación de un niño en la escuela primaria puede prepararla para una vida de pensamiento creativo y la expresión personal . Mientras escribía historias es una excelente manera de desarrollar estas habilidades , los beneficios se extienden más allá de la escritura y en beneficios de carrera y una vida interior más rica. Tres Palabras

Elija dos sustantivos y un verbo de un diccionario , juego de tarjeta de memoria flash o de tu propia mente . Dígale a los niños que escriban una historia corta incluyendo esas tres palabras . Ayúdelos a pensar acerca de las diferentes posibilidades de una historia. Los nombres pueden ser personajes conocidos , animales u objetos inanimados , y uno o ambos de ellos podrían realizar el verbo . Esa acción podría tener una variedad de resultados , o la acción podría ocurrir al final para resolver el problema principal de los personajes.
Persona, Place and Trouble

Poner a los niños en pares. Dígale a cada pareja que imaginar un lugar y describir a los otros, a continuación, escriba una descripción en una o dos frases . Haga que cada estudiante a crear una persona o personaje para habitar el escenario descrito , a continuación, decir a los pares a escribir una frase cada uno de sus personajes . Por último , decirle a cada pareja que crear problemas para o entre los personajes , y describir brevemente. Asigne a cada niño para terminar la narración con una historia larga del párrafo sobre cómo los personajes resuelven el problema .
Imagínese Si

Instruya a los estudiantes a imaginarse a sí mismos como alguien más . Los estudiantes pueden imaginarse a sí mismos a una edad diferente o en un determinado puesto de trabajo , un nuevo marco geográfico o un período diferente de la historia. Pídales que piensen sobre lo que sería diferente en sus experiencias, sus rutinas diarias y sus relaciones . Pídales que escriban una breve historia acerca de lo que sería la vida en la situación que han imaginado .
Play Time

Proporcionar una variedad de juguetes que sugieren personajes, props y ajustes tales como muñecas , bloques de imagen, conjuntos de juguetes , figuras de acción y muñecos de peluche . Instruya a los estudiantes para recoger algunos juguetes y , trabajando individualmente o en conjunto, para inventar una historia utilizando los caracteres. Una vez que los niños han tenido algo de tiempo para jugar con los juguetes y desarrollar fingir escenarios , llame de nuevo a su mesa y darles instrucciones para que escriban sus historias en un párrafo o dos .