Las desventajas de las Agrupaciones Mixed- Edad

agrupación multi - edad de los estudiantes era tradicional en la era de la escuela de una sola habitación. Según la Asociación Nacional de Escuelas Secundarias , la corriente de la edad y basada en el grado del sistema surgió durante la Revolución Industrial, en aras de la eficiencia y regulaciones más estrictas . Las escuelas se han vuelto a la agrupación de edades mixtas con el fin de proporcionar más oportunidades educativas para los estudiantes, así como para abordar cuestiones de recortes de personal y la disminución de la matrícula estudiantil . Requisitos impuestos al Maestro

clase de múltiples edades incluye a estudiantes con una amplia gama de habilidades de una clase de un solo grado . Los profesores necesitan una formación especializada en estrategias de instrucción y en el currículo para enseñar eficazmente . La mayoría de los libros de texto no son apropiados para una clase de múltiples edades debido a su contenido basada en el grado . Por lo tanto , los maestros deben desarrollar materiales que satisfagan las diversas necesidades de los estudiantes. En los casos en que se introduce la agrupación de ahorrar dinero , los maestros también pueden hacer frente a un aumento de tamaño de las clases , junto con las demandas de la planificación de múltiples niveles.

Plan de Estudios que tratan de normas

Muchos estados ' estándares curriculares se desglosan por nivel de grado. Estas normas forman la base para las pruebas estandarizadas . La instrucción en aulas multigrado no pueda abordar adecuadamente todos los objetivos de aprendizaje para cada nivel de grado . Los estudiantes pueden dominar todos los objetivos en el momento de pasar a la siguiente nivel de la clase , si el currículo está planeado cuidadosamente, pero no en el mismo orden que sus pares en los entornos de un solo grado . Este es un desafío particular en temas que dependen de la instrucción de la secuencia , como las matemáticas .
Amplia gama de niveles de habilidad

Una amplia gama de habilidades académicas en el aula hace que sea difícil planificar la instrucción de toda la clase . Algunos estudiantes pueden estar listos para la multiplicación , mientras que otros trabajan en la resta de varios dígitos . Existe una variación en la capacidad en todas las aulas , pero puede ser más significativo en un grupo de edades mixtas . La clasificación puede ser otro reto en las aulas de distintas edades , ya que no es posible ni justo para mantener a todos los estudiantes a las mismas normas de clasificación , se pueden usar para que varios sistemas de evaluación .
Potencial de uso indebido

Hay escuelas que utilizan de distintas edades o grupos multigrado de una manera sistemática , por los beneficios cognitivos y sociales que ofrecen. Sin embargo, la mayoría de las escuelas que utilizan grupos de edades mixtas hacen por necesidad , de acuerdo con un estudio realizado por el Dr. Chris Berry de escuelas en el Reino Unido. Cuando se lleva a cabo la agrupación de edades mixtas para la reducción de costes, o para acomodar la inscripción contracción, es menos probable que los maestros se preparen para el y apoyados en este tipo de enseñanza.