Cómo tomar la mejor decisión sobre su niño esté retenido

Si su hijo está en peligro de ser retenidos en un grado , tiene que ser capaz de hacer la mejor elección . Una escuela podría recomendar retención para una variedad de razones. A veces la retención es la mejor intervención y, a veces no lo es. Instrucciones Matemáticas 1

Pregunte por qué la escuela está recomendando que se mantenga a su hijo . Si su hijo tiene bajas calificaciones o fracasos , y que es la base de la recomendación para la retención , pregunte por qué las calificaciones son bajas . Si las tareas se pierden, ¿por qué? Su hijo podría simplemente necesita ayuda con la organización o asistencia . Es la baja calificación global debido a bajas calificaciones de exámenes, calificaciones bajas tareas, o bajo rendimiento en el trabajo diario ? Si los resultados de las pruebas son bajos , su hijo podría simplemente necesita ayuda con las habilidades y estrategias para tomar exámenes , o puede ser que necesite ayuda para superar la ansiedad de prueba. Si las calificaciones de trabajo diario son bajos , son debido a la falta de comprensión de lo que debe hacer , o es debido a ser fácilmente distraído , trabajando poco a poco y no terminar ? Otro año de la misma categoría no va a resolver esos problemas . Su hijo podría necesitar más tiempo para su trabajo o estrategias para trabajar de manera más eficiente , o un ambiente más tranquilo para trabajar. Pregunte qué punto detrás de su hijo es y lo mucho que se necesita una intervención para él para ponerse al día . ¿Cuánto tiempo tomará para que él para ponerse al día ? ¿Puede esto ser realizado en una sesión de la escuela de verano o con la ayuda adicional , tales como la tutoría ?
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Pregunte qué otras intervenciones están disponibles . Todas las escuelas deben ofrecer una variedad de intervenciones para sus estudiantes en clases de educación general . Esas podrían incluir apoyos en el aula de rutina y programas específicos de apoyo a la lectura o matemáticas u otras habilidades . Esos programas deberían ser, además de la enseñanza en clase . Su hijo no debe ser retirado de la enseñanza en clase en la lectura para ir a un programa de apoyo a la lectura , por ejemplo. Se requiere que estos niveles de soportes en el No Child Left Behind . La retención puede ser la mejor opción para un niño , pero debe ser elegido sólo después de todas las otras intervenciones apropiadas han sido juzgados.
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Piense a largo plazo . Según la Asociación Nacional de Psicólogos Escolares , la investigación muestra que las ganancias iniciales en los logros tienden a ocurrir durante el primer año después de que se retuvo a un niño , pero esas ganancias tienden a disminuir en dos o tres años después de la retención. Después de unos años , los niños que fueron retenidos por lo general hay más adelante que los niños con dificultades similares que no fueron retenidos . Mira a la edad de su hijo . Si ella se conserva , qué edad será ella en cuando se gradúe ? Los niños que se conservan a menudo tienen un mayor riesgo de abandonar la escuela y la edad es un factor muy importante . Si un estudiante está en el 12 ° grado cuando ella cumpla 18 años, hay una buena probabilidad de que ella se graduará . Si ella está en el 11 º grado cuando ella cumpla 18 años, hay una probabilidad mucho mayor que ella no va a aguantar hasta el final .