ASL Maestro Requisitos & Descripción del Trabajo

Crecer es lo suficientemente fuerte , pero los estudiantes sordos tienen aún más obstáculos a superar para tener éxito en la escuela y en la vida . Afortunadamente , hay muchos maestros dedicados que se dedican a ayudar a estos niños a alcanzar su máximo potencial. Maestros ASL están altamente capacitados en la educación y la cultura de los sordos , y sirven como navegantes para sus alumnos en el camino hacia la independencia . Historia

lenguaje de señas americano ( ASL ) es una versión del lenguaje de signos utilizado sólo en América del Norte , ya que cada país tiene su propia variante de la lengua de signos . No está claro cómo se creó ASL , pero muchos de crédito de su creación con un francés , Laurent Clerc , quien fundó la primera escuela para los estudiantes sordos.
Importancia

Según los Institutos nacionales de Salud , ASL es la cuarta lengua más común en los Estados Unidos. Su complejidad es igual a la de cualquier otro idioma , y es totalmente independiente de Inglés con su propia gramática y symantics . Se considera que es un lenguaje manual o visual porque el uso que implica movimientos de las manos , el cuerpo y la cara .
Consideraciones

Al aprender ASL , es fundamental contar con un maestro debidamente capacitado . La Asociación de Maestros ( ASLTA ) Lengua de Señas Americana es una organización nacional para los profesores de los sordos e hipoacúsicos . Ellos recomiendan que estos maestros tienen un título en educación de sordos de un colegio o universidad acreditada , que sean certificados por la ASLTA , que sean ASL con fluidez , y que tienen cinco años de experiencia en el uso de ASL . Lo ideal sería que los estudiantes sordos aprenderían ASL de un profesor sordo, pero hay muchos programas en todo el país que producen graduados auditivos que son entusiastas acerca de la educación de los estudiantes y el desarrollo de su independencia .

Requisitos

programas de educación para sordos siguen un plan de estudios similar a otras áreas de la educación . Además de cumplir con requisitos de educación general en matemáticas , ciencias y artes liberales , los futuros profesores deben completar una serie de cursos sobre los fundamentos de la gestión y la instrucción en el aula , así como varios cursos de educación especial . Además, deben tomar varios semestres de ASL y las clases en el currículo sordo y evaluación . Después de completar varios practicum , el futuro maestro entra en el aula durante todo un semestre . Aquí , serán asesorados por un profesor en ejercicio, observado por miembros de la facultad de la universidad y la escuela de asociación , y de que cumplen criterios de referencia establecidos por el departamento de educación de su estado. Cuando se han cumplido estos requisitos y pruebas estandarizadas terminado, el profesor puede solicitar la certificación .
Función

maestros ASL siguen los estándares del plan de estudios al igual que los maestros de los estudiantes que son capaces escuchar. Utilizan actividades de lenguaje que enseñan a los estudiantes nuevos signos , así como para interpretar y literatura crítica. Ellos enseñan a través de signos , deletreo con los dedos , y enseñan a sus estudiantes cuando y cómo utilizar cada método . También enseñan la cultura sorda para ayudar a desarrollar un sentido de comunidad entre sus estudiantes y otras personas sordas . Cultura sorda es una parte importante de la identidad de una persona con problemas de audición , ya que mantiene la singularidad de la condición de una persona sorda sin definirlos por ella .

Tipos

Algunas los maestros tienen una clase llena de alumnos sordos , y que llevan a cabo sus clases en ASL . Sin embargo , muchos estudiantes sordos se integran en las clases con los estudiantes de audición para la totalidad o parte de la jornada escolar . Estos estudiantes tienen intérpretes que entran en el aula y se traducen las palabras habladas del profesor en ASL . Profesores itinerantes sirven como conexión entre los estudiantes sordos , sus familias y las escuelas a las que asisten . Se aseguran de que el estudiante está recibiendo los servicios apropiados y que están progresando como deberían.