Fácil Aula Los experimentos en la Tercera Ley del Movimiento

Tercera Ley del Movimiento de Newton establece que " Para cada acción hay una reacción igual y opuesta. " La ley se refiere a la aplicación de la fuerza que tiene lugar entre dos objetos. Por ejemplo, si una bola está girando , es porque ser aire desviado a un lado de la bola hace que la bola de reaccionar haciendo girar en la dirección opuesta . Experimento Globo

Haga que los estudiantes cada inflar un globo , a continuación, mantenga la apertura hacia el suelo . Haga que los estudiantes dejan ir y observar lo que ocurre cuando el aire es expulsado del globo . Pida a los estudiantes repetir el experimento varias veces , cada vez que darse cuenta de lo que está sucediendo entre el globo , el aire en el interior y la superficie debajo del globo . Los estudiantes observarán el efecto de la fuerza del aire en el globo , así como la fuerza del globo en el aire .

Neumáticos Spinning

¿Los estudiantes observar los vehículos que pasan. Asesorar a los estudiantes a observar en qué dirección las ruedas están girando y cómo la fuerza se está aplicando desde los neumáticos a la carretera y el camino a los neumáticos . Los estudiantes deben registrar lo que ocurre como resultado de la fuerza que se aplica, es decir, el vehículo se mueve hacia adelante o hacia atrás . Los estudiantes observarán el efecto de la fuerza aplicada por los neumáticos en la carretera , así como el efecto de la fuerza aplicada por la carretera con los neumáticos .
Kicking

Haga que cada estudiante patear una pelota en uno de los campos de béisbol de la escuela . Haga que todos los estudiantes que observen lo que está sucediendo como fuerza es aplicada por la pierna de los estudiantes a la pelota y como la fuerza de la pelota se siente en su pierna. Este experimento permitirá a los estudiantes a experimentar el flujo de la fuerza de primera mano . Permita que los estudiantes de patear la pelota varias veces a distintas velocidades y ejerciendo diversos niveles de fuerza . Cada vez que el estudiante debe registrar la diferencia en la sensación en su pierna desde la fuerza que viene de la pelota.
Centavos

Tape dos gobernantes a una mesa , en paralelo a entre sí , permitiendo el espacio suficiente entre los dos para una fila de monedas de un centavo . Coloque una fila de cinco centavos entre los gobernantes y ofrecer a un estudiante con un sexto centavo. Tener la película estudiante del centavo entre los gobernantes y observar el movimiento de los otros cinco centavos . Para encender el centavo el estudiante debe poner la plana centavo sobre la mesa en el borde de los gobernantes y usar su dedo para empujar rápidamente la moneda hacia la fila de monedas de un centavo . Capacitar a los estudiantes para tratar de chasquear dos monedas de un centavo en la fila de monedas y observar lo que sucede . Este experimento permitirá a los estudiantes a ver el movimiento de la fuerza a través de los objetos cuando surgen obstáculos , así como ver cómo se producen las reacciones de fuerza.