Diversión maneras de enseñar estructuras de la historia a Segundo Grado

Por segundo grado, el estudiante debe estar familiarizado con las historias , tanto a través de la escucha y la lectura de ellos, y por medio de comenzar a escribir sus propias historias . Es importante que un alumno en esta etapa comienza a comprender la forma en que las historias están estructuradas para que pueda construir sus propias historias en el camino correcto , asegurando que tengan sentido y son lógicas . Compartiendo Historias
segundo grado deben pasar mucho tiempo explorando los libros .

Una estudiante de segundo grado deben pasar una gran cantidad de su tiempo con los libros . Asegúrese de que usted comparte un cuento con su clase todos los días y dar a los estudiantes la oportunidad de explorar diferentes textos . La página web ReadWriteThink recomienda el uso de los cuentos de hadas que los estudiantes están familiarizados con la forma de explicar una historia se estructura , señalando el comienzo , la acumulación , el problema y la forma en que se resuelva el problema . Si haces esto cada vez que comparte una historia, y alentar a los estudiantes a buscar a esta estructura en otras historias , su clase pronto desarrollar una comprensión y el conocimiento de la estructura del cuento .

Tiras Story

Esta actividad también funciona bien con los cuentos de hadas . Cuando haya compartido una historia en particular con su clase varias veces , escriben los principales acontecimientos de la historia en tiras de papel . Es una buena idea para laminar estas tiras . Divida su clase en grupos y dé a cada grupo una tira de papel . La clase entonces tiene que organizarse en el orden correcto de la historia . Trate de no intervenir. Cuando la clase ha decidido las tiras están en el orden correcto , lea las tiras para comprobar . Puede diferenciar esta actividad dividiendo la clase en grupos de distintas capacidades y dando a cada grupo todas las tiras que necesitan para una historia en particular que luego se organizan en el orden correcto .
Representarlo
Compartir historias con su clase que puedan actuar .

Después de compartir una historia con su clase varias veces , dividir la clase en grupos . Dé a cada grupo una sección de la historia; un grupo tiene el principio, uno tiene la acumulación , otro tiene el problema , otra resolución y finalmente un grupo tiene el final. Cada grupo actúa la sección que se han dado. Dar el grupo un montón de tiempo para practicar; que puedan necesitar su ayuda. Cuando todos estén listos , pida a cada grupo actúan fuera de su sección en orden para que toda la historia está representada.
Dibuja la Historia

Cuando se trata de escribir su historias propias , un estudiante de segundo grado necesitarán ayuda para estructurar su escritura . Dele un montón de diferentes estrategias para el uso que son atractivo y creativo. Por ejemplo , trate de dibujar mapas de la historia , el uso de imágenes para mostrar la forma en que la historia va a suceder. Hacer el mapa correspondiente a la historia; tratar un mapa del tesoro para una aventura de piratas o un mapa de una selva de cuento de un explorador . Colinas Story son otra forma creativa de planificar la estructura del cuento . Haga que su hijo dibuje una colina o montaña en una hoja grande de papel. El comienzo de la historia se encuentra al pie de la colina . A medida que la historia avanza se mueve hacia arriba de la colina , con el problema en la parte superior . A medida que el problema se resuelve y termina la historia , que se mueve por el otro lado de la colina o montaña. Story boards , en el que una imagen se dibuja para cada etapa de la historia , también ayudan a alumnos de segundo grado con la estructura del cuento .