Una explicación de la gravedad para Niños

Props hacer una gran diferencia a la hora de explicar la gravedad para los niños, pero sólo dejando caer las manzanas por todo el lugar no va a hacer el trabajo. Las teclas están manteniendo sus accesorios simples y coincidentes con sus explicaciones a la edad y nivel de habilidad de los niños que está enseñando . Espacio como una hoja de goma

Lo primero que debe comunicar a los niños es que la gravedad es algo que funciona , ya que afecta a la estructura misma del espacio. Para ilustrar esta idea , usar un trampolín u otra lámina elástica . Coloque algunas pelotas en la esquina de la cama elástica y tiene uno o más de los estudiantes de pie en el centro . Las bolas rodarán hacia ellos . Explique que los objetos más pequeños se mueven hacia los objetos más grandes debido a que causan esta flexión en el espacio , lo que hace que las cosas rueden hacia ellos por las pendientes creados en el tejido del espacio .
No hacia abajo
Inward

Es necesario explicar que el peso se extiende hacia el interior del espacio en todas las direcciones , no sólo hacia abajo. Si los estudiantes no ven esto , pruebe a utilizar dos hojas de acetato transparente . Coloque las hojas a ambos lados de una bola y presione en alrededor de ella , haciendo una protuberancia a cada lado . Gire las hojas y la bola en varias diagonales y gotear un líquido de color de algún tipo entre las sábanas en el borde superior . Independientemente de la forma en que lo enciende , el líquido se puede extraer en hacia la pelota .

Objetos en movimiento

La explicación dada , utilizando la hoja de elástico , suele ser suficiente para explicar por qué y otras cosas se sienten atraídos hacia la Tierra , pero no explica todavía por qué la gravedad mantiene las cosas en órbita en lugar de simplemente arrastrándolas al objeto más pesado . Para aclarar esto , es necesario explicar que en el espacio de un objeto que se mueve no será frenado por la resistencia del aire y continuará para siempre . Cuando un objeto en movimiento pasa a otro objeto, se tira hacia él , pero conserva su impulso. Su camino se curva, pero no se detiene y girar directamente hacia el objeto pesado . Si las dos fuerzas son suficientemente coincidentes, entonces la trayectoria del objeto se curvó en una elipse, y el objeto se mantenga dando vueltas en órbita. Explicar esto con el trampolín de nuevo. Haga que el niño se pare en el medio y rodar una pelota por delante de ellos a través de la pendiente hecha por su peso . Verán que el camino no es recto sino curvas en torno al peso. Con el tiempo, se estrellará contra el niño , ya que su impulso se agota por la fricción , pero este no sería el caso en el espacio. Usted puede explicar esto sin un apoyo o ir un paso más allá y conseguir un coche a control remoto . Conduzca hacia adelante a lo largo de la cama elástica , nuevamente, pasando el niño . Una vez más , su trayectoria se curva , a pesar de que sólo está conduciendo hacia adelante. Si usted puede conseguir la velocidad apenas a la derecha , se formará una órbita.
El Mind Bender

Si los estudiantes a entender esta explicación , introducir la idea básica de la gravedad de flexión tiempo además de espacio. Comience con una explicación de un coche que circula a lo largo . Las dos ruedas en el lado derecho entran en espesa de lodo mientras que las ruedas sobre la estancia fuera en el asfalto; lo que sucede ? Probablemente verán que el coche se vuelve hacia el lado derecho , porque las ruedas de la derecha van más lento. Luego explica que la gravedad causa realmente el momento de frenar , y cuanto más fuerte es , más la desaceleración va a suceder. Cuando un objeto pasa por otro objeto pesado, el lado más cercano se siente más la gravedad que el lado más. Por esta razón se retrasa más y se vuelve hacia el pozo de gravedad , al igual que el coche. Esto llevará a que piensen .