La diferencia entre un Learning Center & Matemáticas; una estación de Matemáticas

Con todas las palabras de moda en la educación , a veces puede ser confuso cuando se trata de distinguir entre los muchos que existen . Un ejemplo de ello es la diferencia entre un centro de matemáticas y una estación de matemáticas . Ambos tienen sus propias ventajas , pero son diferentes en sus planteamientos cuando se usa por un profesor en una clase de matemáticas . Definición

Un centro de aprendizaje de las matemáticas es un lugar en el aula donde los estudiantes ya sea perfeccionar una habilidad que ya se ha aprendido , o se extienden sobre esa habilidad. Una estación de matemáticas está diseñado para ayudar a los estudiantes que podrían estar luchando con ciertos conceptos , y ayuda al maestro a abordar estas cuestiones de forma individual .
Ubicación y mapa

Ambos centros y estaciones se encuentran en todo el salón de clases , sin embargo , la diferencia radica en la participación real de los estudiantes. Centros utilizan un enfoque de todos contra todos , lo que permite a los estudiantes a visitar varios centros de forma individual o en grupos , mientras que los estudiantes en las estaciones permanecen en la estación con el fin de recibir una ayuda más directa sobre un tema en particular de su maestro .

Participación maestro

En un centro, el profesor es más de un observador , ayudar a los estudiantes que necesitan ayuda , puesto que ya han dominado los conceptos . En una estación , el maestro está más directamente implicado y toma tiempo en cada estación para ayudar a los estudiantes y reforzar los conceptos .

Tipos de Actividades

centros de matemáticas pueden poner en práctica el uso de manipulativos con el fin de reforzar los conceptos , sin embargo, una tarea se puede dar. Sin embargo , si desea que los estudiantes rotan , la asignación debe ser capaz de completar en el tiempo permitido. Por otro lado , ya que las estaciones no requieren los estudiantes para pasar de una estación a otra , una asignación se puede dar; esto permite al profesor para llevar a los estudiantes a través de él y responder a cualquier pregunta que puedan tener.