Cómo preparar una lección sobre cómo resolver proporciones

Los estudiantes pueden aplicar fácilmente la habilidad matemática de resolver para los valores en proporciones que faltan a sus propias vidas . Un maestro puede sacar provecho de esta planeando una lección que involucra manipulativos, ejemplos de la vida real y problemas de palabras . Antes de que sus estudiantes pueden resolver para los valores que faltan en las proporciones , que necesitan para entender qué proporciones son , por lo que cualquier plan de lección en proporciones deben comenzar con una revisión de las relaciones . Cuando los estudiantes han dominado los conceptos , pueden empezar a aplicarlas a las mediciones y conversions.Things unidad que necesitará
Bolsa mármoles azules Rojo Y Fotografía Mostrar Más instrucciones

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Comience su plan de clase con una revisión de las relaciones . Planee usar manipulativos como una demostración . Prepare una bolsa de canicas rojas y azules , y un plan para hacer que los estudiantes le dirá la razón de canicas rojas a canicas azules en la bolsa y la relación de canicas rojas con el número total de canicas en la bolsa.
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Escribir una lección sobre proporciones , explicando que una proporción es una ecuación que compara proporciones iguales . Explique que usted sabe dos razones son una proporción cuando se puede cruzar - multiplicarlas y obtener el mismo número . Por ejemplo , 4.2 = 6.3 es una proporción porque 2 x 6 = 12 y 3 x 4 = 12 , lo que demuestra la proporción verdadera .
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Escribir un ejemplo usando duplicar una receta , explicando que mientras un cocinero mantiene las proporciones en proporción , que puede hacer la receta tan grande como él quiere . Por ejemplo, elija una receta que sirve para dos personas y pide 1 taza de harina y 2 tazas de azúcar. Para servir a cuatro personas , un cocinero debe doblar ambos lados de la relación , por lo que 2 tazas de harina y 4 tazas de azúcar . Planee tener estudiantes cruzada se multiplican para probar la proporción .
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Explique en su lección de que los estudiantes pueden encontrar los números que faltan en proporciones por - cruz multiplicar y luego despejando la variable . El uso de la receta en el paso 3 , el plan para pedir a los estudiantes para encontrar cuántas tazas de harina el cocinero necesita si quiere utilizar 8 tazas de azúcar. Pídales que cruz - se multiplican media = x /8 para obtener 8 = 2x , y luego tener a resolver para x para obtener x = 4
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Escribir un conjunto de prácticas de palabras problemas utilizando ejemplos de cocina y ejemplos unidad de conversación . Por ejemplo , haga que los estudiantes resuelven por el número de pulgadas de 50 pies si hay 12 pulgadas en 1 pie .