Cómo incorporar la diversidad cultural en un aula

Los estudiantes traerán sus propias alfabetizaciones caseros y culturas en el aula. Es importante que los educadores reconocen esta diversidad y crear un entorno seguro en el que cada estudiante se siente respetado y cómodo. Promoción de la diversidad no es una lección de una hora , pero una filosofía constante de enseñanza que incluye un enfoque específico maestro, un ambiente seguro en el aula y planning.Things lecciones creativas que necesitará
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Evite usar lenguaje generalización. Por ejemplo , alternar el uso de " su" y "ella" y no hacer suposiciones acerca de la formación del estudiante y estilo de vida . Por ejemplo , no sería adecuado decir: " Cuando sus padres estaban en la universidad" ya que todos los padres pueden no haber ido a la universidad y esta declaración excluye una parte de la población.
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Incluir actividades que fomenten el diálogo . A menudo, los estudiantes compartirán narraciones y plantear las preguntas cuando se le da la oportunidad. No sobre-embalaje cada día con clases y actividades. En su lugar , deje tiempo para el debate y preguntas. En un ambiente seguro aula, los estudiantes se sientan cómodos extendiendo la actividad en el aula en la discusión mediante el intercambio de la forma en que se conecta a su vida familiar y la alfabetización .
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Mantener los estudiantes tomen conciencia de derivación interno y los estereotipos . ReadWriteThink.org sugiere una actividad donde los estudiantes leen cuentos de hadas clásicos y escriben y discuten cómo las historias pintan las mujeres, los hombres y las interacciones entre la clase social y el género. Permitir a los estudiantes para discutir cómo los estereotipos permean sus vidas actuales.
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Sea consciente de sus propios prejuicios y tomar un papel activo en la creación de una nueva realidad con menos generalizaciones. Los maestros entran a las aulas con el esquema que se ha construido a partir de experiencias anteriores , y con frecuencia estas experiencias pueden crear nociones preconcebidas que pueden ser perjudiciales para la población estudiantil . Los profesores deben ser conscientes de sí mismos y seguir evolucionando con el fin de evitar estereotipar a los estudiantes y crear un ambiente en el aula incómodo.