Cómo desarrollar una Entrevista Conductual base para Maestros

entrevista basada en el comportamiento se considera una manera eficaz para evaluar a un maestro para ser contratados. Este estilo de la entrevista se basa en la presunción de que el comportamiento pasado predice el comportamiento futuro. Las preguntas están diseñadas para obtener información de los maestros acerca de cómo se han manejado los desafíos específicos de enseñanza en el pasado . Una entrevista integral aborda todas las áreas de conocimiento que un maestro eficaz necesita para sobresalir en el trabajo. Preguntas relacionadas con la planificación de lecciones , comprender y satisfacer las necesidades individuales de los estudiantes , las habilidades de los padres y de la comunicación colega, el plan de estudios, y las técnicas de gestión del aula son apropiados para determinar la probabilidad de un profesor para el éxito. Instrucciones Matemáticas 1

Investigación común experiencia desafíos situacionales maestros en el trabajo para el grado en particular que está siendo entrevistada . Profesor Review informa de que los problemas de detalle encontradas para obtener información que puede ser utilizada para las entrevistas. Solicitar la ayuda de profesores con experiencia para ayudar a diseñar preguntas de la entrevista relevantes en función de los desafíos que han enfrentado .
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Organizar las preguntas de la entrevista en categorías para asegurarse de que la entrevista es integral y cubre toda la materia necesaria . Las preguntas deben abarcar las experiencias de los maestros en el currículo, la planificación , la comunicación , la gestión del aula , y profesionalismo .
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Revise las preguntas de los maestros comunes publicados en publicaciones educador y directrices sobre las entrevistas y la selección de los docentes . Hay cientos de preguntas de la entrevista publicados en línea que se están utilizando actualmente . Determine qué preguntas son relevantes para el puesto en cuestión . Considere la posibilidad de modificar buenas preguntas de comportamiento para adaptarse al nivel de grado y la escuela.
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Decidir cuántas preguntas se requieren en cada categoría para evaluar plenamente las credenciales de un maestro . Elaborar un cuestionario preliminar entrevista desglosado en categorías . Sobre la base de entrada y entrevistas pertinentes preguntas de los maestros han encontrado vuelos de otras fuentes , empezar a escribir las preguntas .
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Modificar las preguntas proporcionadas por profesores con experiencia y que se encuentran en otras fuentes para que se ajusten a la pregunta basada en el comportamiento criterios . Preguntas basadas en la conducta a menudo comienzan con las frases : . ` ` Describe para mí , ' ' '' hablarme , ' ' o '' dame un ejemplo de ' ' Como entrevistador , el objetivo es averiguar cómo los profesores tienen realizó en el pasado cuando se presenta con desafíos en el puesto de trabajo .
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Reunirse con un pequeño grupo de profesores con experiencia para revisar el primer borrador de las preguntas de la entrevista . Obtener información y modificar las preguntas cuando sea necesario . Recuerde que las preguntas deben ser abiertas para animar a la maestra para hablar libremente . Una pregunta abierta es una no fácil de responder con un breve , una o dos respuestas palabra .
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Llevar a cabo un simulacro de entrevista con un colega de confianza al tiempo de la sesión y para asegurarse de que el número de preguntas ser utilizados única y dentro de los parámetros de tiempo necesarios asignados para entrevistar . Dar prioridad a las preguntas por hacer las preguntas más importantes en primer lugar en caso el tiempo se agote en una entrevista.