Cómo conseguir un Estudiante Defiant para Trabajar

estudiantes Defiant suponen un reto para los profesores . Los signos de desafío pueden incluir hablar de nuevo , las explosiones emocionales , la falta de auto-control y la risa irrespetuoso o inapropiado. Un estudiante desafiante puede exhibir signos de retirada del ambiente del aula . En estos casos el estudiante no actúa , pero tampoco que siga las instrucciones . Un estudiante desafiante retirada podrá sentarse con su libro cerrado durante una tarea de lectura o incluso puede poner la cabeza sobre el escritorio . Los maestros aprenden una variedad de estrategias para hacer frente a los estudiantes desafiantes en la mayoría de programs.Things preparación de profesionales que necesitará
Teléfono en el aula
Pizarra ( opcional)
Tiza ( opcional)
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Responder en una voz amable , tranquila , no importa lo que dice un estudiante desafiante . Recuerde que usted es un profesional y mantener una actitud de respeto , incluso si el estudiante grita o usa malas palabras . Algunos estudiantes actúan para provocar una respuesta negativa . Dar al alumno una respuesta negativa puede aumentar la posibilidad de que ella actuará de nuevo en el futuro.
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Reconocer el problema de conducta , pero dirigir al estudiante a la tarea en cuestión . Los profesores pueden hacer esto al hacer una observación tranquila como , "Veo que usted está molesto y me querrá hablar con usted más tarde para que podamos resolver el problema por su cuenta . Ahora mismo , sin embargo, necesito que usted dé vuelta a la página 42 para que toda la clase se puede concentrar en el mapa del Frente Occidental " . Los profesores que adoptan este enfoque deben estar seguros de cumplir con el estudiante más tarde como se había prometido .
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Toma el estudiante en el pasillo de una breve conversación sobre el tema . Los maestros deben hacer esto si el desafío continúa , sobre todo si el estudiante parece estar actuando para mostrar antes de otros estudiantes . Una vez privados de una audiencia , el estudiante puede ser capaz de calmarse .
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Siga su secuencia disciplina regular . Si una solicitud cortés y una conversación privada no resuelven el problema , comenzar a aplicar sus consecuencias habituales para los estudiantes que están fuera de la tarea . Esto puede implicar una advertencia formal y una serie de marcas de verificación en la pizarra si el estudiante continúa el desafío . Dar al alumno cinco minutos entre cada paso para reconsiderar su comportamiento.
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Enviar al estudiante a la oficina. Los maestros deben hacer esto cuando el estudiante ha alcanzado la etapa de " eliminación " de la secuencia de la disciplina regular de la sala de clases . Este paso le permite al estudiante la oportunidad de refrescarse en un ambiente neutral . Se elimina la interrupción para que otros estudiantes se concentran en el trabajo .
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Llene una referencia de disciplina en el próximo momento posible . Sea específico acerca de la conducta del estudiante , pero abstenerse de lenguaje emocional . Haga un seguimiento con el administrador a cargo de la disciplina para ver qué consecuencias el estudiante recibió . Si el comportamiento del estudiante fue particularmente atroz , es posible que desee solicitar que una conferencia con los padres tenga lugar antes de que el estudiante es admitido de nuevo en su clase.
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Examine sus rutinas de la clase y la instrucción para identificar los problemas que puede haber causado que el estudiante sienta deseado o incapaz de hacer el trabajo . Ajuste sus procedimientos en consecuencia. Los estudiantes tienen menos probabilidades de ser desafiante cuando se sienten bienvenidos en un salón de clases que ofrece el trabajo de acoplamiento a un nivel adecuado de dificultad.