Proyectos de arte que se ocupan de Líneas para estudiantes de primaria

A partir de las clases de educación artística primaria , los estudiantes aprenden acerca de los elementos importantes del arte tales como líneas . La capacidad de dibujar los contornos y líneas textura permite con éxito los estudiantes a crear obras de arte de calidad. Aprender a observar cuidadosamente las líneas de los objetos de la vida real , sin apresurarse a sólo trazar líneas requiere práctica . Los estudiantes de primaria se benefician de proyectos de arte de línea diseñados para hacer que estudian líneas de objetos cuidadosamente mientras dibujo . Línea Sampler Collage

Después de una discusión acerca de los tipos de líneas , se registrar a los estudiantes en las revistas viejas para las imágenes de los objetos que tienen líneas fuertes y distintivas . Instruya a los estudiantes a cortar las imágenes tomó por la revista. Proveer a los estudiantes con gran papel o cartulina en el que crear una muestra de imágenes de líneas pegadas para crear un collage . Los estudiantes que peguen un gran número de imágenes en el cartel. En el fondo , alrededor y entre las imágenes , haga que los alumnos dibujen líneas de marcador negro de diferentes tipos para crear un diseño de línea de fondo .
Conexión Literatura

Educación Bellas artes puede ser apoyado con conexiones de literatura significativos que refuerzan la educación elemento del arte . Leer un libro como " Líneas Que Wiggle " por Candace Whitman en voz alta a los estudiantes . Después de la lectura, proporcionar a los estudiantes con papel doblado que hace que un libro en blanco de alrededor de ocho a diez páginas . Haga que los estudiantes reflexionen sobre el libro que lee y los muchos tipos de líneas sobre las que el autor escribía. Haga que los estudiantes crean un mini- libro ilustrado por un dibujo en cada página del libro para ilustrar las líneas que ven en la habitación y escribir un par de frases que describen cada tipo de línea .
Contorno Líneas

la capacidad de seguir el contorno , o línea de contorno , de un objeto que recrean su forma proporciona un artista con una herramienta importante. La forma en que un artista dibuja la línea de contorno o contorno de un objeto puede ayudar a dar pistas sobre el objeto y puede crear el tono o el estado de ánimo en la obra de arte . Haga que los estudiantes eligen un objeto y practique dibujando cuidadosamente su contorno o contorno para crear la forma correcta. Instruya a los estudiantes a continuación, volver a dibujar el objeto , una vez con una pesada , oscura silueta y una vez con un contorno fino y ligero . Pida a los estudiantes que describan la diferencia que esto crea en los dos dibujos . Los estudiantes deben tener en cuenta por ejemplo, que uno parece más pesado , más robusto , mientras que el otro parece más ligero , más delicado .
Crear Textura

Las líneas dibujadas en diferentes patrones de crear la ilusión de textura tridimensional . Muestre a los alumnos diferentes ejemplos de objetos , texturas reales, como una hoja, pelo , piel, pared de ladrillo , cesta o pantalla. Ilustrar cómo línea crea la ilusión de la textura llenando una forma que Daw con líneas que imitan la textura de un objeto, como una hoja o una pared de ladrillo . Pida a los estudiantes que adivinar qué objeto de textura imitan las líneas . Que los estudiantes dibujen varias formas geométricas diferentes en un pedazo de papel. Dentro de cada forma, haga que los estudiantes dibujan líneas para imitar la textura de diferentes objetos . Después de terminar los dibujos , que cada cuestionario estudiante a otro estudiante para ver si es capaz de adivinar qué objeto las líneas de textura en la mímica forma.