Proyectos escolares sobre las casas de barro de Catalhoyuk

El sitio turco de Catalhoyuk fue descubierto en la década de 1960 y todavía está siendo excavados y estudiados . El asentamiento neolítico barro data de 6000 a 8000 antes de Cristo y puede haber alojado hasta 10.000 residentes a la vez. Varios asentamientos diferentes a lo largo del tiempo se construyeron en la parte superior de los edificios anteriores; cuando la ciudad se deterioró y fue cubierto con el entorno natural , se formó un montículo . Los estudiantes pueden estudiar el proceso de descubrimiento de capas de la ciudad , imitar el arte de la gente de Catalhoyuk y replicar las actividades de construcción para aprender acerca de la liquidación . Construcción y Minería
Trate de encontrar un ejemplo de piedra de pedernal para la exhibición.

Muchas culturas que se desarrollaron en zonas con pocos recursos madereros confiar en arcilla y barro ladrillos para la construcción. Hacer los moldes de ladrillos de madera y mezclar barro y paja rota junto con el agua para verter en los moldes . Los niños pueden mezclar con los pies descalzos o con las manos . Desmoldar los ladrillos y dejarlos secar al sol. Los estudiantes también pueden experimentar con el uso de diversas formas de piedra para la excavación y corte, y discutir las dificultades de utilizar sólo herramientas de piedra antes de los siglos de metal .

Wall Art
civilizaciones posteriores , tales como los antiguos egipcios , desarrollaron el arte mural más .

Murales en las paredes de Catalhoyuk se cree que son la obra de arte más antigua pintada sobre una estructura hecha por el hombre . Mezclar la harina con el agua y la arcilla en polvo de color y pintar una acera o escalones de concreto o muro de la frontera con figuras de seres humanos y animales similares a las formas neolíticos encontrados en el lugar de Turquía . Para los niños más pequeños , utilice rojo pintura de dedos no tóxica .
Cerámica y arcilla Figuras

Utilice arcilla de secado al aire para replicar algunos de los trabajos que se encuentra en Catalhoyuk . Macetas pequeñas con caras delgadas se doblen y se secan . Haga que los niños crean pequeñas figuras como las figuras femeninas que se encuentran en el sitio . Único en Catalhoyuk son las bolas de arcilla cuyo uso sigue siendo objeto de controversia. Haga que los niños crean bolas de diferentes tamaños y tratan de imitar las bolas Catalhoyuk que se crearon en formas asimétricas . Especular con ellos sobre el propósito de los artefactos de arcilla . Niños con menos fuerza de la mano pueden necesitar usar una arcilla sal secado lugar .
Arqueología de
Pregunte a los estudiantes a considerar lo que su basura diría un arqueólogo sobre nuestras opciones de comida .

los arqueólogos que descubrieron Catalhoyuk en la década de 1960 utilizaron métodos que se pueden replicar en el aula . Hacer ollas de barro extra y ligeramente romperlas; mezclar las piezas y haga que los estudiantes tratan de volver a montar los fragmentos en macetas llenas . Use aserrín o arena sandbox limpia en recipientes grandes para enterrar "artefactos" que los estudiantes puedan descubrir con pinceles. Enseñe a los niños cómo marcar fuera de una parcela con una retícula que estudiar sistemáticamente un sitio .
Proyectos de Internet

Visite el sitio Web " Misterios de Catalhoyuk " durante el tiempo de laboratorio de computación para participar en actividades de aprendizaje y juegos . El Museo de Minnesota patrocina el sitio que cuenta con plazas de cuentos de dibujos animados que explican sobre el hallazgo y sus misterios y artefactos .