Planes de Tercera Lección Grado Electricidad

El concepto de la electricidad es uno de los más difíciles de explicar a los niños; su teoría contiene una serie de términos técnicos la mayoría de los estudiantes de tercer grado no pueden entender. Los profesores pueden aprovechar , aunque, por el hecho de que la electricidad tiene un papel central en la vida cotidiana y presentar el tema a través de ejemplos sencillos . Cuando terminología crea barreras a la comunicación , visualizando el tema es la opción más eficaz . Introducción

Traer una serie de pequeños dispositivos eléctricos en el aula . Se puede trabajar con baterías o necesitan una toma de funcionar, pero el elemento común debe ser que ellos necesitan electricidad . Tales dispositivos pueden incluir cepillos de dientes eléctricos , nocturna centellante , máquinas de juegos portátiles y los teléfonos celulares . Pida a los estudiantes que le diga lo que estos dispositivos tienen en común . Guía con preguntas tales como " ¿Cómo funcionan ? " o "¿Qué es lo que necesitan para poder trabajar ? " para llegar a la conclusión de que la electricidad corre estos dispositivos .
Conductores Eléctricos

Describir conductores eléctricos como material que permita a la electricidad a " ir a través de ellos . " Haz un dibujo de un conductor rectangular en el tablero, que contiene pequeños círculos para las cargas eléctricas . Utilice la opción " +" y " -" indicados para representar las cargas positivas y negativas y muestran la forma en que se han reajustado cuando están cerca de la materia con carga eléctrica (polarización ) . Borrar el diseño, dividir la tabla por la mitad y pedir a los niños que decirte materiales que bloquean o no bloquean el flujo de electricidad . Usted puede ayudarles haciendo preguntas tales como "¿Son las bombillas de madera ? " o " ¿Por qué tienen los cables de plástico alrededor de ellos? "
Circuito eléctrico

El concepto de circuito eléctrico es bastante fácil para los estudiantes de tercer grado para visualizar con una unos dibujos sencillos . Dibuja un dispositivo eléctrico en la parte superior de la tabla y dos líneas , empezando por el lado izquierdo y derecho del dispositivo y que termina en un enchufe cualquiera de los lados o de una batería ( la fuente de tensión ) . Explique que los movimientos de la corriente eléctrica en círculos dentro de la ruta cerrado llamado " circuito eléctrico ". En la línea de la izquierda de conectar el dispositivo con la fuente de tensión , dibujar un interruptor. De esta manera usted puede mostrar cómo la gente puede detener el flujo de la electricidad por " abrir el circuito . "
Experimento

Lleve unas cuantas bombillas de 1.5 voltios en el aula , junto con los cables de cobre (con una cubierta de plástico ) y el mayor número de pilas de tipo D como bombillas . Pida a los niños a formar grupos para que cada equipo tiene una bombilla , dos cables y una batería . Pídales que reproducir el circuito dibujado en el tablero mediante la conexión de los extremos de los alambres con los dos lados de la batería y el contacto eléctrico de la bombilla ( la parte inferior ) . Instruya a los niños a mantener cada cable de la pieza de plástico - el peligro es mínimo de todas formas - y les permite encienden la bombilla

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