Las mejores actividades de comprensión de Segundo Grado

actividades de comprensión para estudiantes de segundo grado ayudarles a convertirse en lectores y pensadores independientes . Estas actividades dan a la práctica necesaria que permite al estudiante a una lluvia de ideas sus ideas , plantear preguntas, pistas uso de contexto para apoyar sus conclusiones y aprender técnicas con propósito y lectura activa . Las actividades que implican leer en voz alta los modelos , modelos de inferencia , organizadores gráficos y hojas de trabajo de comprensión y juegos son las mejores estrategias de comprensión que ayudan a los niños a comprender , recordar y comunicar . Interactivo Read- Aloud

En una actividad interactiva de lectura en voz alta , el profesor lee en voz alta a propósito de exponer a los estudiantes a los distintos géneros de la obra . Esto ayuda a los estudiantes a comprender la diferencia entre los cuentos y textos de divulgación . También sirve para el propósito de la estrategia de la lectura de la intervención , como la lectura en voz alta es una actividad creativa en la que los estudiantes se les enseña a visualizar el texto y predecir la inferencia basada en el conocimiento previo; T - cartas y notas adhesivas realizadas a través de la lectura puede ayudar a los estudiantes de segundo grado conceptualizan , mientras que la cartografía de las pistas para sacar conclusiones .

Comprensión Hojas de trabajo

Las hojas de trabajo que refuerzan la base conceptos de comprensión lectora en alumnos de segundo grado incluyen artículos, pasajes y poemas; historias basadas en ficción , no ficción y ciencia hechos , seguidas por preguntas de comprensión y rompecabezas para los estudiantes para resolver ( véase la sección Recursos ) . Hojas de trabajo abarcan temas como sinónimos y antónimos , homófonos , verbos, sustantivos y partes del discurso para la construcción de vocabulario y gramática; rimar palabras, prefijos y mezclas para la conciencia fonológica; conjeturas de palabras , estructura de las oraciones , preguntas de comprensión basados ​​en el tema , las predicciones , los hechos , la secuenciación historia y resumir para hacer inferencias .
Organizadores gráficos

Los organizadores gráficos ayudan los niños a identificar y clasificar los conceptos clave y las ideas del texto y organizar sus pensamientos de forma lógica y productiva ( ver sección de Recursos ) . Modelos organizadores gráficos incluyen el quién, qué, cuándo , dónde, por qué y cómo las preguntas que permitan la comprensión del material de lectura . Actividades organizador gráfico de lectura de comprensión de segundo grado incluyen la introducción de rasgos de carácter; web historia , donde los acontecimientos se secuencian para resumir; y la disección de conflictos, donde el alumno cita las claves de contexto que apoyen su inferencia y rectificar errores. Organizadores gráficos orientado a los detalles incluyen el mapeo de la historia y la comprensión de la lectura de la cadena de secuencia para la identificación de elementos clave como personajes, el escenario o eventos significativos ( ver sección de Recursos ) . El número de líneas y tablas de valor posicional y organizadores gráficos animales con temas son populares entre los estudiantes de segundo grado ( véase la sección Recursos ) .
Juegos Comprensión

La comprensión se puede hacer divertido para los alumnos de segundo grado utilizando juegos de actividad como " anticiparse el autor , " en la que el maestro se detiene en medio de una oración para los estudiantes para predecir la siguiente palabra. Alumnos de segundo grado también forman estructuras de frases con frases de la bolsa de rompecabezas en la actividad rompecabezas sentencia; en esta actividad , oraciones completas están escritos en tiras de papel cortados en pedazos para hacer frases incompletas , que luego se colocan en una bolsa como rompecabezas para los niños a trabajar. " Contar una historia en un tarro " es una variante creativa en la que un frasco está lleno de frases escritas en tiras de papel , y el estudiante recoge una tira , una tras otra , la lectura en voz alta para desarrollar la historia . El profesor utiliza provocó preguntas para desarrollo de la historia , y el estudiante aprende creativo y habilidades de secuenciación para crear historias salvajes .