Ventajas y desventajas de los premios o recompensas para estudiantes

Dando estudiantes premios por su buen trabajo pueden ayudar a reforzar los patrones de conducta positivos y buenos hábitos de estudio. Al mismo tiempo , los premios podrían centrarse las unidades de un estudiante sobre las motivaciones arbitrarias que son irrelevantes para los objetivos reales de aprendizaje. Cuando la elaboración de la cultura de su salón de clase , considere cuidadosamente lo que va a utilizar para motivar a sus estudiantes. Aumentar Drive

entrega del premio por el trabajo que se encuentra con un alto nivel puede dar a los estudiantes la unidad agregado para llegar a ese nivel. Los estudiantes que no piensan en sí mismos como capaces de un buen trabajo , o que simplemente no se preocupan por tener éxito académicamente , podría comenzar a tomar un mayor interés si pueden ganar una recompensa. Los estudiantes que ya son auto -motivados podrían encontrar la unidad de tratamiento para pasar a nuevos niveles de esfuerzo y logro si saben que dará lugar a un mayor reconocimiento o un premio atractivo.
Reforzar beneficiosos Actividades en el

personas viven en gran parte por el hábito , y nuestros hábitos se forman por las decisiones y acciones repetidas. Dar a los estudiantes la motivación externa a través de un sistema de recompensas puede hacer que se construyen buenos hábitos de estudio , aunque sus motivaciones para hacerlo no están arraigadas en el éxito académico. Por ejemplo , un estudiante que lee durante media hora cada noche para conseguir un premio podría crecer acostumbrados a leer en las noches, incluso cuando el sistema de recompensas ya no está en su lugar . Sistemas de premios pueden motivar a los estudiantes a practicar buenas decisiones que darán forma a sus vidas en los años venideros .
Misdirect Motivación

Un premio es una motivación extrínseca , es decir, que enseña a los estudiantes para llevar a cabo su trabajo por una razón que no sea el valor de la obra misma. Incluso si se motiva a los buenos hábitos de estudio en la superficie, un sistema de recompensa extrínseca puede paralizar a los estudiantes en el largo plazo , enseñándoles a valorar los beneficios de superficie sobre el trabajo duro y el aprendizaje real. Esto puede reforzar la tendencia a tomar atajos o incluso hacer trampa , ya que objetivo real del estudiante se convierte en conseguir un premio en lugar de satisfacer el espíritu de una asignación.
Enfatizar la mínima

Aunque establezca un nivel muy alto de que los estudiantes tienen que cumplir antes de recibir el premio, el carácter fundamental de un sistema de incentivos basado en el premio refuerza el énfasis en el requisito mínimo de rendimiento. Definición de éxito en términos de ganar un premio significa que los estudiantes no tendrán ninguna razón para ir más allá del mínimo esfuerzo necesario para obtener el premio. Usted puede contrarrestar este efecto , trabajando para recompensar el esfuerzo o potencial cumplido , aunque esto puede convertirse rápidamente en un juicio subjetivo.