Actividades que muestran la estructura atómica de los elementos

átomo de cada elemento químico que se encuentra en la naturaleza o desarrollados en laboratorios está compuesto por las mismas partículas subatómicas : protones , neutrones y electrones . Sin embargo , el número de estas partículas y la forma en que se estructuran dentro del átomo difieren entre los elementos , dándoles sus propiedades distintas . La cuestión de la estructura atómica puede parecer difícil para los estudiantes a comprender , pero ciertas actividades en el aula puede ayudar a visualizar el átomo y entender sus propiedades . Modelo Atom Humano

Esta actividad puede ayudar a que usted se presenta la estructura atómica de los estudiantes que no tienen experiencia previa con este tema . Pregunta a seis estudiantes de cada marca uno amarillo círculo de diámetro de 3 pulgadas de papel de construcción , otros seis estudiantes para crear círculos de diámetro de color rojo de 3 pulgadas y un tercer grupo de seis estudiantes para formar círculos azules diámetro de 3 pulgadas. Pida a cada estudiante para mantener su propio círculo de altura. Use tiza para dibujar un anillo en el suelo y pedir " Blue " y " amarilla " los estudiantes para entrar en el ring. Luego , pida a dos " red " los estudiantes se paren un paso de la circunvalación y los cuatro restantes " rojos " de pie a dos pasos del anillo. Explique a los estudiantes que han formado un átomo de carbono humana , con los que en el anillo que representa a los protones y neutrones - y colectivamente el núcleo - y los que están fuera son los electrones , divididos en dos niveles de energía
<. br > modelos de arcilla

Dar a los estudiantes el número de átomos, protones y electrones dentro de un átomo de un elemento químico . Además , les informará sobre el número de niveles de energía del átomo tiene y el número de electrones en cada nivel. Pida a los estudiantes para hacer bolas de arcilla que representan los artículos subatómicas , utilizando un color de arcilla diferente para los protones, neutrones y electrones . Los estudiantes también deben dibujar círculos concéntricos de diámetros variables en su bloc de notas , que representa a los diferentes niveles de energía , y colocar los electrones en ellos , de acuerdo a sus instrucciones. Para el núcleo , los niños deben apretar las bolas de protones y neutrones juntos - con cuidado para que no pierdan su forma - . Y los colocan en el círculo interior del dibujo
Atómica símbolos

Escribir el símbolo atómico de un elemento , como el de calcio ( Ca ) en el tablero. Escribe el número de masa de calcio, 40 , en el lado superior izquierdo del símbolo y el número atómico en la parte inferior izquierda . Explique a los estudiantes que el número de masas muestra el número de protones y neutrones juntos , mientras que el número atómico muestra sólo el número de protones y electrones en un átomo con una carga neutra . Después, escribir símbolos atómicos incompletos de varios elementos , y pedir a los estudiantes a encontrar los números que faltan . Por ejemplo , pregunte por el número de masa de cobre, que tiene un número atómico de 29 y 35 neutrones , o el número atómico del paladio , que tiene un número de masa de 106 y 60 neutrones .
Periódico Juego de Mesa

Traer un gran cartel de la tabla periódica en el aula . Explique a los estudiantes que los números sobre cada símbolo químico denotan el número de protones en un átomo del elemento. Por ejemplo , el hidrógeno tiene un solo protón, mientras que el níquel tiene 28 Preparar una serie de representaciones de la estructura atómica de tarjetas, que también significan el número de protones y neutrones en el núcleo del átomo . Mostrar una tarjeta de memoria flash a la vez a los estudiantes y les pedimos que utilice el número de protones como una guía para navegar por la tabla periódica y el nombre del elemento .