Lo que debe incluir un portafolio de escritura para la Escuela Intermedia

Configuración de portafolios de escritura para la escuela media - grados 6 , 7 y 8 - es una manera eficaz de reunir una colección de trabajo individual de los estudiantes durante todo el año . Las carteras son una forma de mostrar la mejora de los estudiantes. Portafolios ayudan a enseñar a los estudiantes acerca de la redacción , edición y reescritura , y son un medio para alentar a los estudiantes a tomar posesión de su escritura . A principios de año , hacer una lista de lo que desea que los géneros de los estudiantes que incluyan en sus carteras . Revistas

Una forma efectiva de asegurar que los estudiantes escriben todos los días es hacer un diario de un requisito de la cartera . Revistas permiten pensar de flujo libre y ofrecen una oportunidad para que los estudiantes puedan expresar y registrar sus pensamientos . Asegúrese de que los estudiantes están escribiendo , pero no hacer el grado de sus entradas .
Ensayos

Los ensayos reunidos en la cartera debería incluir la ficción y la no ficción y reflejar la directrices del currículo estatal . 7 Requisitos de Grado , por ejemplo, pueden exigir a los estudiantes a escribir ensayos descriptivos , narraciones y piezas expositivas . Cuando llega el momento de evaluar a los estudiantes al final del año , pídales que elijan uno o dos ensayos de cada una de las categorías.
Poesía

Anime a los estudiantes a escribir poesía creativa para incluir en sus carteras . Dependiendo de las guías curriculares del estado , puede haber estudiantes son esperados específicos de poesía el tema para escribir . También les dará una tarea de escritura de poesía , donde se les anima a ser creativos y utilizar su imaginación e incluirlo en la cartera .
Materiales adicionales

Además de trabajos escritos , tienen las carteras de cruzar la línea curricular . Si los estudiantes están estudiando la poesía o la ficción , por ejemplo , pídales que hagan dibujos para incluir en sus carteras de escritura. Cuanto más interdisciplinario que pueda tomar las carteras , la colección más eficaz se vuelve. Del mismo modo , cuando usted está enseñando a los alumnos a escribir el diálogo , hacer que hagan una grabación de lo que producen e incluirlo en su cartera .
Autoevaluación

A a partir del año que los estudiantes escriban una pieza - que podría ser en la forma de una carta a la maestra - que indica de qué esperan aprender acerca de la escritura durante el año. Al final del año , que te hagan una autoevaluación acerca de si cumplieron o no sus objetivos . El proceso de auto - evaluación es una oportunidad para los estudiantes para evaluar su propio trabajo y hacer comentarios sobre cómo sus habilidades de escritura han evolucionado a lo largo del año.