Actividades de Matemáticas para Estudiantes cinestésicos

No todos los niños aprenden de la misma manera , y los profesores de matemáticas que tener en cuenta varios estilos de aprendizaje para llegar a la mayoría de los estudiantes. Atrás han quedado los días en que el profesor de matemáticas se sitúa en el tablero y completa ejemplos de problemas que los estudiantes verán como el trabajo en clase o en casa . También brillan por su ausencia los estudiantes se inclinaron sobre las hojas de trabajo de matemáticas o página tras página de problemas de matemáticas. El aula de matemáticas de hoy en día es interactivo y práctico. Además de presentar los conceptos matemáticos visualmente y de forma oral , los maestros deben extender su enseñanza a otra porción significativa de la población de aprendizaje : el alumno kinestésico que deben moverse y tocar los objetos de comprender conceptos difíciles de alcanzar . Cartas y dados

Llegar a cinestésicos no tiene que estirar el presupuesto de la escuela. Artículos baratos , como jugando a las cartas y los dados regulares pueden servir como instrumentos de aprendizaje. Estudiantes repasan adición y operaciones de multiplicación repartiendo dos cartas regulares y realizar operaciones matemáticas con los números que se encuentran en las cartas repartidas . Dados se puede utilizar en la misma forma . El juego de cartas familiar, Go Fish , ayuda a los estudiantes más jóvenes a identificar los números.

Tarjetas Flash a menudo se pueden encontrar en el armario de suministro de matemáticas de un maestro de primaria , y permitir que los estudiantes orientados kinestésicamente una oportunidad para el movimiento . Los profesores también suelen jugar " Around the World" con los estudiantes para revisar las operaciones matemáticas . Los estudiantes disfrutan del movimiento y de la competencia, mientras que los maestros se deleitan con el aumento en el reconocimiento automático hecho de matemáticas de la clase.
Usando Manipulatives

Algunas compañías de libros de texto de matemáticas incluye un conjunto aula de manuales de matemáticas . Estos manipuladores son objetos que se pueden manejar para mejorar la experiencia de matemáticas , y varían en función del nivel de matemáticas. Manipuladores incluyen bloques y líneas de números para contar y realizar operaciones matemáticas sencillas; hilanderos, mármoles y encimeras de doble cara para el trabajo con la probabilidad y proporciones; relojes para decir la hora; y el papel moneda y monedas falsos para unidades en el recuento y el cambio de dinero . Los maestros usan estos objetos manipulables para transformar conceptos matemáticos abstractos en actividades concretas .

Time Computer
programas de matemáticas y juegos en Internet permiten a los estudiantes practicar lo que han aprendido .

los estudiantes disfrutan siempre de tiempo en el equipo , así que tiempo de la computadora pueden ser eficaces durante una clase de matemáticas. Si los ordenadores de las aulas tienen capacidad sitios web de Internet, marcador de matemáticas que permiten a los estudiantes a participar en juegos interactivos correspondientes a su clase de matemáticas . Además, algunos kits de libros de texto de matemáticas incluyen un CD con programas de matemáticas . Utilice este programa para reforzar los conceptos matemáticos , tales como suma, resta , multiplicación y división. Programas de software más sofisticados existen para que los estudiantes practiquen las técnicas gráficas y resolver complicados problemas de palabras .
Alimentos Matemáticas de
Ilustre fracciones simples cortando una naranja en secciones.

Los cuatro aritmética - las operaciones de suma, resta , multiplicación y división - se prestan naturalmente a la interacción con el mundo de la alimentación . Dulces de colores se puede utilizar para enseñar a la suma, resta , multiplicación y división. Caramelos también van bien con las unidades de fracción , estadísticas y probabilidad de relación , especialmente si utiliza los colores del caramelo para su ventaja. Los estudiantes se divierten comiendo sus manipulativos después de la lección .

Traiga en frutas como manzanas , peras y naranjas para introducir lecciones sobre fracciones. Demostrar fracciones cortando diferentes porciones de la fruta en fracciones comunes, como mitades, tercios , cuartos, quintos y sextos . Al final de la unidad de fracciones, recompensar a sus estudiantes por su arduo trabajo por tener una fiesta de pizza o pastel de degustación . Dividir las pizzas o empanadas en varias secciones para revisar los conceptos de fracción con sus estudiantes antes de permitir que consumen el alimento.
Búsqueda del tesoro

Deje que su salvaje carrera clase durante las matemáticas tiempo . Con lecciones en formas bidimensionales y tridimensionales , contratar a sus estudiantes en una búsqueda del tesoro por todo el salón . Después de asegurarse de que sus estudiantes se han familiarizado con cada una de las formas en la lección, proporcionar a los estudiantes una lista de formas que desee estudiantes encuentren dentro del salón de clases. Esta actividad recibe a sus estudiantes en movimiento, tocar objetos y explorar formas de una manera tangible.
Representarlo

Podría decirse que una de las áreas más difíciles para los estudiantes en matemáticas es resolver problemas de palabras . Aunque los problemas de palabras deben reflejar enigmas matemáticos del mundo real, muchos de los problemas de palabras se ven en los libros de texto nada al estudiante significa . Haga que los grupos de estudiantes crear sketches en los que actúan fuera un problema matemático y la solución relacionada con el concepto en estudio . Por ejemplo , para ilustrar el concepto de la resta , los estudiantes pueden realizar una obra de teatro en el que toman prestado suministros el uno del otro . Esta estrategia hace que los estudiantes de sus sillas , traduce las palabras en acciones , y señala a las relaciones entre las matemáticas y la vida cotidiana de los estudiantes.