Enseñar Tiempos verbales a la Escuela Intermedia

Uno de los beneficios de la enseñanza de la gramática y tiempos verbales a los estudiantes de secundaria es que han acumulado suficiente conocimiento previo para hacer conexiones útiles y tienen un marco de referencia para apoyar la adquisición de nuevos conocimientos. Los mejores métodos a utilizar para introducir los conceptos gramaticales de los niños dependen de cuando se introducen los conceptos. Comience simples

estudiantes en la escuela media ya saben cómo funcionan los tiempos básicos : Pasado y presente de indicativo ya se están utilizando en su vocabulario . Mientras que los estudiantes de escuela intermedia captar tensa en el habla, su escritura puede sufrir de falta de coherencia en tiempo , así como problemas con el sujeto y el verbo . Introducir acuerdo tenso y sujeto y el verbo , con palabras sencillas , tales como plazo, corrió y corriendo . Enseñe una mini lección y reforzarla con hojas de cálculo. Una vez que los estudiantes a entender los conceptos , pídales que completar un breve párrafo usando la palabra tiempos aprendieron a evaluar por el dominio tensa. Premiar a los estudiantes con la alabanza si reciben la evaluación correcta. Una vez que se captan los conceptos básicos , se centran en los tiempos más difíciles, como perfecto, futuro perfecto y progresivo.
Utilizar Tecnología

incorporar la tecnología y el juego en sus clases de tensa mediante el uso de juegos de gramática en línea, los estudiantes de secundaria disfrutan de los juegos y la oportunidad de competir . Una vez que los estudiantes han comprendido los conceptos básicos, introducir juegos que proporcionan los niveles crecientes de complejidad y centrarse en los tiempos más difíciles. Divida sus clases en grupos y pídales que compiten utilizando juegos Jeopardy línea y codifica la palabra , por ejemplo. Utilice los juegos para reforzar su enseñanza en el aula mediante la asignación de un determinado número de minutos cada día o semana y comprobar que los estudiantes se están moviendo a niveles más difíciles a medida que adquieren el dominio de los tiempos verbales más complejos.

uso de Andamios

proporcionar ayuda adicional a los estudiantes con dificultades de secundaria mediante el uso de asignaciones de andamios. Preparar hojas de trabajo tensas con algunas de las opciones de respuesta de tensión correctas pre - pobladas y haga que los estudiantes completan el resto . Por ejemplo , presentar una sentencia de relleno que los estados : "Hoy , yo ha estado caminando durante diez horas seguidas. " Proporcione esta al estudiante para terminar correctamente esta frase : "Hoy , I_____have______walking durante diez horas seguidas. " Este tipo de ejercicio ofrece a los estudiantes que todavía están luchando para completar más difícil tiempos verbales con el apoyo y orientación adicional. Como Andamios y construir en su capacidad , los estudiantes pueden completar su trabajo y asignaciones finalmente completos de forma independiente.
Evaluar periódicamente .

A medida que avanza en la literatura y la lectura , dar a los estudiantes las mini opiniones tensas utilizando los textos de secundaria que actualmente están estudiando. O bien, use un pedazo de literatura y alterar algunos de los verbos para que sean correctos . Al final de la lección, pida a los estudiantes de la escuela intermedia a identificar errores en tiempo como parte de su actividad de calentamiento o diaria.