La transición al kindergarten

5 años de edad, hijo de Anne Muller, Theodore Blevins, está muy entusiasmado con el jardín de infantes en la " escuela grande " en Bloomington , Indiana. Él ni siquiera mirar hacia adelante a los accesorios que van junto con ella , como su mochila y bolsa de almuerzo especial .
Theodore no entiende que con la nueva escuela viene una nueva rutina de conjunto. Significa despertar temprano y corriendo por la puerta para un día completo de aprendizaje, cinco días a la semana . Significa pasar de un verano de jugar al aire libre con amigos para un horario de clases regimentada con los extraños . Teodoro y la mayoría de sus compañeros de clase han pasado algún tiempo en el preescolar o la guardería , pero el énfasis principal se estaba en juego , y no en el aprendizaje . Unidos La transición puede ser desalentador.
"Creo que esa es una de mis mayores preocupaciones : pasar de esto, el ocio y los grupos de juego , a una situación de tiempo completo " Dijo Muller.
En el ritmo padres jóvenes pueden hacer mucho para fomentar una transición sin problemas , comenzando con el establecimiento de una rutina antes del kindergarten . Kim Williams de la Escuela Primaria Childs en Bloomington ha enseñado jardín de infantes durante 20 años. Ella recomienda a los padres limitan cómo los niños pueden permanecer hasta finales de los años para que puedan obtener suficiente sueño , comenzando alrededor de dos semanas antes de que empiecen las clases .
" Creo que los niños vienen en no darse cuenta de que es un largo día" Dijo Williams.
Ella también recomienda un poco de tiempo de inactividad antes de acostarse. En cuanto a los libros en la cama es una buena actividad . Ella ha encontrado niños con esa rutina les resulta más fácil establecerse en la escuela.
Los niños también deben evitar ver la televisión y jugar juegos de computadora o video antes de acostarse. Según la Fundación Nacional del Sueño , esas cosas pueden dar lugar a trastornos del sueño y pesadillas. Ver la televisión antes de acostarse se asocia con dificultad para conciliar el sueño y dormir menos horas.
Andrea Cohn, un psicólogo de la escuela con el Sistema de Escuelas Públicas del Condado de Howard , Maryland, sugiere que al menos una semana antes de que comiencen las clases , los padres a establecer una rutina de la mañana similar a lo que va a estar en su lugar para la escuela. Debe incluir despertarse a una hora determinada , vestirse y estar listo para salir a tiempo.
Mayoría de las escuelas tienen jornadas de puertas abiertas antes de que empiecen las clases . Esto da a los niños la oportunidad de conocer a los maestros , ver el edificio y socializar con los compañeros de clase . Es una buena manera de aliviar la ansiedad del niño .
"Yo también animo a los padres para ir a jugar en el parque infantil en la escuela primaria , si es posible para familiarizar a sus hijos con este aspecto altamente preferida de la escuela" Dijo Cohn .
Empezar bien
Kindergarten

no es demasiado pronto para que los padres enseñen a los niños buenos hábitos escolares que pueden seguir a través de sus carreras académicas.

No. 1 : Evite hacer su trabajo escolar para ellos. " A los niños les hacer una pregunta, o van a preguntar:" ¿Es esto así ? Los padres dan la respuesta correcta " dijo la profesora Shirley Gromer . Los niños necesitan aprender cómo y dónde encontrar las respuestas , lo que es más importante que obtener respuestas correctas . Enseñe a los niños de cara al jardín de infantes cómo mirar las cosas en diccionarios ilustrados .

No. 2 : Sea estricto en cuanto a la hora de acostarse . Según la Fundación Nacional del Sueño , los niños de 5 a 12 necesitan de 10 a 11 horas de sueño por noche . La falta de sueño puede causar cambios de humor, hiperactividad u otros problemas de comportamiento y los problemas cognitivos que afectan el aprendizaje . De acuerdo con una "New York " 10 2007 artículo de la revista por Po Bronson , los científicos del sueño encontró que la pérdida de tan sólo una hora de sueño parece tener un " impacto exponencial " en los niños debido a que sus cerebros son obras en curso hasta los 21 años . Incluso simplemente cambiar una hora de acostarse , mientras que todavía ofrezcan un niño de 10 o 11 horas, puede dificultar la realización de la prueba .
Fomento Independencia
Cinco años Isabella Romain de Ellettsville , Indiana, se va al jardín de infantes , donde asistió a preescolar, y ella está deseando ver a sus amigos allí . Ella es especialmente feliz por un día y sin hora de la siesta .
"Creo que ella realmente se siente como que va a ser un niño grande " dijo su madre , Mary Romain .
Pero junto con beneficios grandes para los niños vienen responsabilidades grande para los niños , tales como lavarse las manos y la atadura y la ropa que desata .
"A veces tenemos accidentes sólo porque no nos lo hicimos lo suficientemente rápido" dijo Shirley Gromer , una maestra de kindergarten en la Escuela Primaria Childs.
Si los niños no se les enseña los conceptos básicos en el hogar , los maestros tienen que ayudar .
"Se necesita una gran cantidad de tiempo, especialmente cuando se tiene 25 niños, " Dijo Williams.
Además de enseñar estas habilidades , los padres pueden ayudar a fomentar la independencia , dando a los niños la oportunidad de realizar una tarea simple dentro de una cierta cantidad de tiempo. La tarea tiene que ser algo específico a la edad , como sacar la basura o limpiando una habitación. Completar una tarea sin ayuda de los padres fortalece la autoestima y ayuda a que el niño se acostumbre a seguir instrucciones.
Theodore , que es capaz de vestirse solo , le gusta recuperar el correo desde el buzón todos los días. Muller dice que esa es una de las muchas pequeñas maneras su hijo está desarrollando su independencia.
" También le gusta ayudar en la cocina o el cuarto de lavado , " ella dijo .
niños que ingresan al jardín de niños a menudo están acostumbrados a ser dicho en varias ocasiones que haga algo. En el jardín de infantes , deben aprender a seguir de inmediato las direcciones. Esto implica poder " sentarse durante cinco minutos y sin mirar a su alrededor [y] de tocar las cosas" Dijo Gromer . También tienen que estar listos para aprender. Gromer dice que algunos padres no son conscientes de que se espera que los niños de jardín de infantes para ser capaz de comprender los fundamentos de la escritura, la lectura y las matemáticas simples para el final del año escolar .
mayoría de los niños llegan a su salón de clases con un buen conocimiento de las formas y colores , pero muchos no pueden reconocer todas las letras o contar hasta 20 , lo que los pone en desventaja , dice Gromer . Debido a que su escuela lleva a los niños en diferentes niveles de habilidad , los maestros tienen que pasar más tiempo la captura de algunos de ellos hacia arriba. Los padres pueden ayudar a preparar a los niños , señalando los números y las letras en su vida cotidiana , como en letreros de las calles y las casas, y leyéndoles a diario . Imágenes Y , mientras que suena como una obviedad , los padres necesitan hablar con sus hijos .
" Así que muchos niños se dedican a la tecnología que realmente no saben cómo tener conversaciones con la gente , y parece que nos afecta a todos de alguna manera, " Dijo Williams. " Estamos gastando menos tiempo de uno-a -uno con los niños. Afecta a la capacidad de atención , habilidades de comunicación , habilidades de estudio . "
Temores típicos
miedo y la ansiedad son comunes en los primeros días de un nuevo año escolar , y los padres no deben reaccionar de forma exagerada . Los niños a menudo juzgan a lo grande un trato algo está observando a sus padres . Williams espera que algunos padres voluntarios más tarde en el año escolar, pero dice que no le gusta a los padres " dentro y fuera de las aulas" en las primeras nueve semanas , ya que interfiere con su proceso de unión con los niños.
" Si papá y mamá están apareciendo dentro y fuera y que quieran ser voluntarios desde el primer momento , esos bonos son mucho más difíciles de formar "; ella dijo .
Esas primeras nueve semanas también dan a Williams la oportunidad de conocer a sus estudiantes, que actúan de manera diferente cuando los padres están alrededor, dice ella. Ella le pide que los padres simplemente dejan a sus hijos con " un fuerte abrazo agradable y un beso - y luego dar la vuelta y salir. " Si un niño llora cuando un padre dice adiós, que por lo general dura sólo un par de minutos . Ella dice que es una distracción para el niño si el padre permanece junto a la puerta del aula.
En última instancia, el período de ajuste depende de cada niño. Gromer dice que tarda alrededor de seis semanas para que el niño promedio saber la rutina y sentirse parte de una "familia de clase. " Williams dice que ve una gran diferencia en el confort y los niveles de confianza después de las vacaciones de invierno .
"Ellos realmente se sienten parte de la clase, y las amistades que realmente comienzan a formarse , " ella dijo .
Cuando los niños exhiben un miedo constante a la escuela , pueden tener dificultades de aprendizaje o problemas psicológicos que deben ser abordados . Cohn dice que si el maestro y los padres están preocupados por la forma en que el niño se está ajustando , pueden consultar con el psicólogo escolar o un consejero.
Los padres deben informar a los profesores sobre la mejor manera de contactar con ellos , ya sea por teléfono , correo electrónico o una nota en la mochila del niño, dice Cohn .
"Creo que lo más importante es que los padres y maestros para mantener una línea abierta de comunicación acerca de cómo los niños se están adaptando a la escuela " ella dijo .