Cómo administrar Clases Primaria Matemáticas

Los maestros de los estudiantes de primaria deben siempre estar al tanto de la gestión de sus salones de clases , pero las clases de matemáticas tienen un conjunto especial de reglas por las cuales los instructores y los estudiantes deben adherirse . Debido a la naturaleza más difíciles de matemáticas en contraposición a las artes u otras clases , los profesores deben ser un poco más preparado cuando se trata de establecer las reglas básicas para el comportamiento , trabajando con tecnología de matemáticas caro , o colaborar para resolver problemas o jugar juegos de matemáticas . Instrucciones Matemáticas 1

Conozca sus estudiantes antes de establecer expectativas poco realistas para ellos . Tómese el tiempo para aprender no sólo sus nombres , sino también para aprender cuáles son sus fortalezas y debilidades , como la aritmética básica , problemas de palabras o términos que no especifican claramente que las matemáticas operación a realizar. Usa lo que aprende a identificar a los estudiantes que puedan tener atención o problemas de conducta o dificultades de aprendizaje.
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Tome el tiempo antes de la clase para organizarse para el día. Los estudiantes de la escuela primaria se beneficiarán de tener objetivos claramente definidos en el tablero, y esto también puede ayudar a los estudiantes en matemáticas mantienen foco de lo que realmente es importante para aprender en temas como la división larga o pre - álgebra cuando no están seguros de cómo se aplicaría a la vida real. Lista suficientes actividades o evaluaciones que ocupan la totalidad del período de tiempo .
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Mantener un orden coherente a sus clases de matemáticas . Esto puede significar que cada día comienza con un problema de aritmética simple para que todos en sus asientos y listos para aprender , jugar un juego de matemáticas durante el tiempo de la computadora en un día específico de la semana , o la prestación de algún tipo de evaluación en los últimos diez minutos de todas las clases de matemáticas para asegurar que sus estudiantes van por buen camino con el material .
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Establecer reglas para todo, desde trabajar en pares para el uso de objetos como pizarrones , manipulativos de matemáticas como cientos o bloques de conteo , el comportamiento , y el uso de computadoras o calculadoras . Los alumnos de primaria podrán apreciar sus esfuerzos para explicar en detalle las expectativas y hacerles saber cuáles serán las consecuencias de no seguir las reglas. No dude en crear consecuencias para los estudiantes que se portan mal o usan indebidamente objetos reservada para la instrucción.
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Involucre a sus estudiantes en las clases de celebrar no sólo su atención , sino también para asegurarse de que están entendiendo el material . Utilice pizarras y marcadores para evaluar su comprensión de una lección sobre ecuaciones , o dar las definiciones de una lista de vocabulario de matemáticas y darles instrucciones para escribir la palabra correspondiente . Reparta las tarjetas de dígitos y haga que los estudiantes sostienen los dígitos que representan la respuesta a un problema aritmético . Hágales discutir entre ellos qué debe ser la respuesta a un problema de palabras .