Matemáticas Historia Problemas de guardería

Problemas con historia , también conocidos como problemas de palabras , requiere algo más que matemáticas; los estudiantes tienen que ser capaces de leer y comprender los enigmas también. Los niños en el jardín de infantes no pueden poseer este trío de habilidades. Los que lo hacen , sin embargo , a menudo disfrutan de resolver problemas más que ecuaciones tradicionales , como la estructura narrativa de la historia de los problemas puede ayudar a los niños se relacionan los conceptos matemáticos abstractos con propiedades life.Vocabulary

Una clave para la historia - problema éxito en una clase de kindergarten está en hacer que los niños pueden leer cada palabra. Elija problemas de la historia con un lenguaje sencillo , familiar y ayudan a los niños los sonidos de las palabras que no conocen . Dos ejemplos son : " Tres chicas jugaban a la pelota Dos muchachos se acercaron ¿Cuántos niños estaban allí. . ? " y " Cuatro perros se están ejecutando en el parque. Dos perros se van a casa . ¿Cuántos perros se quedan ? " Imprima cada problema escrito en letras grandes y pida voluntarios para leer en voz alta.
Comprensión

Junto con la lectura , los niños deben ser capaces de entender el problema. Elija historias que pueden ser ilustrados y pedir voluntarios para dibujar en el pizarrón . " Tres peces nadan en un lago. Uno se aleja nadando . ¿Cuántos peces se quedan ? " Pida a un niño que haga tres peces. Toma otra borrado un pez y responder a la pregunta . Como alternativa, utilice los juguetes u objetos para ayudar a ilustrar el problema. " Jason tiene un bloque de madera. Coge una manzana más . ¿Cuántas manzanas tiene? "
¿Qué es importante ?

Con una cadena de palabras que asoman delante de ellos , los niños pueden sentirse abrumado . Enséñeles a encontrar las palabras importantes y rodearlos . Utilice cuestionamiento líder para ayudarles a identificar lo que es importante y qué no lo es . " Dos gatitos blancos beben leche. Un gatito rojo se acerca . ¿Cuántos gatitos hay? " Guiarlos en la elección de los números y tienen voluntarios les circundan . Pida a otro voluntario para escribir la respuesta correcta. Como siempre, animar a los estudiantes , incluso cuando se cometen errores. Desarrollar y dar confianza .

Estacional Matemáticas

Use estaciones y días de fiesta para evitar que los problemas de palabras animado y divertido. Por ejemplo: " Tres fantasmas fueron Trick- or-treat Un fantasma comió demasiados dulces y se fue temprano a casa ¿Cuántos fantasmas se fue. . ? " O bien: " Juan tuvo una fiesta de cumpleaños Invitó a tres niños y tres niñas ¿Cuántos hijos tuvo que invitar. . ? " " Cassie decorado seis galletas de navidad para dar como regalos . Ella comió cuatro. ¿Cuántas galletas le quedan ? "