Kindergarten Actividades Estimación

Estimating es una habilidad matemática importante que a menudo es difícil para los estudiantes de jardín de infantes para agarrar y para que los maestros enseñan. Estimación de actividades puede ayudar a los estudiantes a desarrollar las habilidades que necesitan , con el correr de primer y segundo grado . Los maestros también pueden empezar a utilizar el vocabulario en el aula, que ayuda a reforzar la estimación de habilidades. Este vocabulario incluye las siguientes palabras : sobre, prácticamente , aproximadamente , casi , cerca de , aproximadamente , un poco más y un poco menos . Jar Estimación

Esta actividad ayuda a involucrar a las familias en la enseñanza de los niños las habilidades matemáticas . Etiquetar un frasco de plástico vacíos con las palabras " Jar estimación . " Todos los viernes , envía el hogar frasco con un niño diferente y una nota a los padres. Pida a los padres para llenar el frasco con objetos de la casa al azar , tales como lápices de colores, leche tapas superiores , canicas o juguetes pequeños. Dé un límite en el número de objetos en función de las habilidades de cuenta actuales de su clase. Haga que el niño devuelva el frasco para el Lunes. Durante toda la semana , deje que los niños adivinen cuántos objetos hay en el frasco escribiendo la cantidad en notas adhesivas o poner su conjetura junto a su nombre en una pizarra . Al final de la semana , tiene un niño a contar los objetos en el frasco . Compare el número de las estimaciones que los estudiantes hacen durante toda la semana .
¿Cuánto mides ?

Esta actividad ha estudiantes adivinar lo alta que están utilizando diferentes mediciones visuales . Usted puede recoger una medición diferente cada mes para incorporar diferentes temas. Por ejemplo , en febrero , se podía hacer " How Many Hearts mides? " Haga que los estudiantes decorar corazones de papel de construcción - o cualquier otro objeto que usted elija - que son todos hechos de la misma plantilla. Luego pídales que adivinen cuántos de los corazones apilados sería igual a su altura. Cinta de los corazones en la parte superior de uno al otro contra la pared y haga que los estudiantes se miden .
Supongo que el caramelo

Llene un recipiente con caramelos. Puede usar los dulces de Halloween en octubre , dulces flores en mayo o cualquier otro tipo de dulces para que coincida con lo que está haciendo en el aula en el momento . Pida a los estudiantes adivinar cuántos caramelos están en la jarra. La persona cuya conjetura es el más cercano gana el caramelo. Asegúrese de que está consciente de cualquier alergia a alimentos en su salón de clases y no utiliza el caramelo que un niño es alérgico.

Vasos de agua

Configure una estación cerca un lavabo en el que dos niños pueden trabajar a la vez. Tener un lugar limpio, vacío 12 oz lata de bebida , una botella vacía de 2 litros limpio y un pequeño vaso de papel. Haga que cada equipo adivine cuántas tazas de agua que se necesita para llenar la lata y llenar la botella . A continuación tiene un hijo llene cada recipiente mientras que el otro cuenta los vasos. Pídales que comparar sus estimaciones con la cantidad real .