Proyectos prácticos de matemáticas para los estudiantes de 4to grado

Estudiantes de cuarto grado se deleitan en la experimentación de nuevas formas de aprender conceptos matemáticos , en particular aquellos que les sacan de sus asientos y se utilizan más que lápiz, papel y libros. Según el especialista en la actividad física de los niños , Rae Pica , el movimiento es la forma preferida de un niño de aprendizaje y práctica en proyectos de activar el cerebro más que hacer el trabajo de seguridad. Throw Promedio

Lleve a cabo esta actividad en un área al aire libre abierta . Instruya a los estudiantes sobre la manera de lanzar el softbol como un lanzamiento de peso . Coloca a los estudiantes en grupos de cuatro , y entregue a cada grupo uno de softbol , una cinta métrica , una hoja de papel y un lápiz . Permita que los niños a tomar un poco de práctica tiros , luego se turnan para lanzar la pelota para anotar. Después de cada tiro , el resto del grupo mide la distancia que viajó y la graba en el papel. Cuando todos los niños en el grupo han lanzado, instruirlos para calcular la distancia total de su grupo , y se divide por el número de estudiantes para encontrar la media de su grupo .
Matemáticas Scramble

Dar a cada estudiante una tarjeta con un número en él . Mensaje más, menos , la división y la multiplicación de los símbolos en la parte delantera de la sala y decir a los niños que pueden utilizar cuando sea necesario . Luego llame a la suma de un problema de matemáticas . Los estudiantes tienen que espabilar para encontrar otros estudiantes que poseen números de ese factor con sus números para conseguir la respuesta correcta . Haga que los grupos se alinean con el fin de mostrar el problema de matemáticas . Dar a conocer los premios para el problema que utiliza la mayoría de los estudiantes o es el más difícil de organizar.
Hallar fracciones

Hacer una hoja de cálculo de problemas de fracciones , pero dejar una fracción que falta en cada ecuación. Escribe estas fracciones faltantes en tarjetas y los esconden por el aula . Par cada estudiante con una pareja y pasar las hojas de trabajo . Incluya pistas sobre dónde encontrar la fracción faltante para cada problema , como "mirar cerca de la ventana más grande . " Una vez que los estudiantes a encontrar la fracción que falta , regresan a sus escritorios y resolver los problemas de forma individual o en conjunto.
Polígono Monsters

Comenta y mostrar los diferentes tipos de polígonos y sus nombres . Ponga hacia fuera un surtido de papel de construcción en diferentes colores , y asegurarse de que cada niño tiene tijeras, una barra de pegamento y un marcador para escribir. Instruya a los niños a hacer monstruos por cortar y combinar varios polígonos, preferiblemente uno de cada una de las formas que se muestran . Pídales que etiquetan cada polígono con su nombre propio , pero no permita que los niños a dibujar cualquier cosa en sus monstruos . Luego que los estudiantes escriban una historia sobre sus monstruos .