Cómo utilizar las preguntas en el Aula Primaria

A través de cuestionamiento efectivo , los profesores pueden evaluar la comprensión de sus alumnos de los temas del curso e identificar áreas de debilidad . Al ser interrogado en el aula de primaria , es vital que los profesores de artesanía cuidadosa y presentan sus consultas para asegurarse de que la estructura y el contenido de las consultas mismos no dejan perplejo jóvenes estudiantes. Para hacer preguntas en el aula un proceso beneficioso y productivo , abordar la tarea cuidadosa y sistemáticamente . Instrucciones Matemáticas 1

Preparar posibles cuestiones previas a la lección. Al tomar el tiempo para componer las preguntas antes de la clase en lugar de pedir a retirarse de la manga , puede aumentar la probabilidad de que sus preguntas son bien formada y de fácil comprensión . Escriba estas posibles preguntas en tarjetas , y moverse a través de las tarjetas a medida que enseñe la lección.
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Mover a través de los niveles de la taxonomía de Bloom como usted pregunta . Taxonomía de Bloom es un sistema escalonado de cuestionamiento . La complejidad pregunta representado en esta taxonomía aumenta a medida que se mueve a través de él a partir del conocimiento a través de la evaluación. Si bien puede parecer que los estudiantes de primaria sólo son capaces de responder a las preguntas de conocimiento y comprensión , en verdad , estos estudiantes pueden responder a las consultas más complejas también. Después de que sus estudiantes han respondido de conocimiento y de comprensión de las preguntas , retarlos por ascender en la taxonomía .
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Pregunta largo de la lección . No guardar todas tus preguntas para el final de la lección , pero en su lugar una pausa periódicamente y plantear preguntas a lo largo . De esta manera , se puede comprobar la comprensión de sus estudiantes a través de su instrucción y mantenerlos comprometidos en la lección.
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Uso preguntas orales para el control rápido entendimiento . Preguntas orales pueden ser tan eficaces como las escritas . Al plantear preguntas orales a los estudiantes de primaria, sobre todo aquellos que aún no han dominado la habilidad de la lectura, se puede obtener una foto rápida de su comprensión .
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Permitir suficiente tiempo de espera . Si usted hace una pregunta y no hay estudiantes levantan la mano , no se limitan a seguir adelante. En su lugar , hacer una pausa y permita que la cuestión se hunda en para sus estudiantes . Espere al menos 30 segundos , contando para asegurar que usted espera para este tiempo asignado , antes de seguir adelante o dar a los estudiantes consejos adicionales .
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aprendices alabamos por sus respuestas correctas . Algunos estudiantes de primaria no se atreven a intentar preguntas porque temen que van a responder de forma incorrecta . Al alabar los estudiantes que contestan correctamente que potencialmente puede animar a los estudiantes que de otra manera no han respondido para dar responder a una toma.