Cómo enseñar vocabulario a los estudiantes de segundo grado

El mundo está dirigido e influido por el vocabulario. Vocabulario tiene la capacidad de mejorar la experiencia de aprendizaje de los estudiantes en las áreas de comprensión y desarrollo del lenguaje. En segundo lugar - grado construir las bases necesarias del desarrollo del lenguaje a través de la definición del vocabulario y de la palabra . Los ejemplos incluyen los estudiantes aprenden los prefijos , sufijos y palabras profundas de sus palabras del vocabulario. Además , alumnos de segundo grado aprenden la importancia de utilizar un diccionario y toda la información importante que puede proporcionar para ayudar en la expansión de su comprensión de cómo se forman las palabras y lo que mean.Things que necesitará
tablero de escritura

Mostrar Más instrucciones
Reading Ejercicios Matemáticas 1

Seleccione un libro de lectura en voz alta que está en el nivel de segundo grado . Lea el libro en voz alta y escribir en un tablero de escritura de las palabras que presentan un reto para los estudiantes .
2

Identificar el prefijo de la palabra . Identificar el sufijo de la palabra . Por ejemplo, si una de las palabras en la historia es " infeliz", pida a los estudiantes a identificar la raíz de la palabra " feliz". Haga que los estudiantes describen lo que significa ser feliz y hacer un dibujo .
3

Recomendar a los estudiantes que el prefijo " desempleo " no significa. Pida a los alumnos que digan lo que creen que significa " infelices " . Pida a los estudiantes que describan un momento en que no estaban contentos .
Diccionario Juegos
4

Recomendar a alumnos de segundo grado que el diccionario es una fuente para utilizar cuando ven las palabras que no lo entiendo.
5

Anime a los estudiantes a ir en una búsqueda para encontrar palabras en la habitación de la que no conocen el significado .
6

Pida a cada estudiante encontrar su palabra en un diccionario y escribe la definición y una frase que usa la palabra .
7

Pida a cada estudiante para compartir su palabra nueva con un compañero de clase. Haga que los estudiantes buscan una palabra más y repetir el mismo proceso de encontrar el significado y escritura de una oración.
Claves de contexto
8

Recomendar a los alumnos de segundo grado de leer unos cuantos frases y palabras círculo que no entienden . Por ejemplo , dar a los estudiantes en este párrafo : "Tengo una bebida fría en el refrigerador lo compré a la máquina de refrescos en el ayer Sólo me costó 50 centavos puedo ir a comprar otra bebida mañana. . . . "
9

Explicar a los estudiantes que pueden descifrar lo que significa " bebida" significa mediante la lectura de las otras frases alrededor de la palabra "bebida ".
10

Pregunte a los estudiantes qué alguien compra de una máquina de refrescos . Explique que la única cosa que una persona puede comprar desde una máquina de refrescos es un refresco .
11

Recomendar a los estudiantes que la persona que compró una bebida de la máquina de refrescos . Pida a los estudiantes, lo que significa la palabra bebida si fue comprado en una máquina de refrescos . Explíqueles que utilizan claves de contexto para averiguar qué "bebida " significaba.