Cómo enseñar Estimación para estudiantes de tercer grado

Estimación es el arte de acercarse a un producto , suma o resta sin calcular la respuesta exacta a una ecuación. Los estudiantes de tercer grado que aprenden esta técnica a obtener una mejor comprensión de cómo los números pueden ser manipulados y del proceso de las funciones matemáticas , que les servirá a medida que avanzan en los grados elementales superiores. La estimación es una habilidad que puede ayudar a los estudiantes a sentirse más cómodo y confiado como sus clases de matemáticas se vuelven más difíciles . Instrucciones Matemáticas 1

Proporcionar a los estudiantes una multiplicación, suma o resta de problemas y pedirles que para estimar la respuesta. Explíqueles que la estimación significa "aproximadamente". Cuando los estudiantes estiman , que están pensando el valor aproximado de la respuesta. Deje que sus estudiantes de tercer grado saben que cuando empiezan a trabajar con números más grandes en la suma, resta y multiplicación , la estimación de los ayudará.
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Redondea cada número en el problema a su unidad más próxima en decenas . Redondear los números que terminan en una a cuatro y redondear los números que terminan en cinco a nueve. Por ejemplo , 54 rondas de hasta 50 y 17 rondas de hasta 20 números de menos de 10 años no deben ser redondeados.
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Recomendar a los estudiantes para completar el problema en la cabeza , utilizando el redondeada números, por ejemplo , 50 + 20 = 70 , que es el valor estimado de 54 + 17 el valor estimado de 54 a 17 es de 30 y de 54 * 17 es 1000
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Realizar los cálculos . con los números originales que los estudiantes puedan comprobar la exactitud de sus estimaciones . Para 54 + 17 el valor real es 71; de 54 a 17 , es 37; y el 54 * 17 , es 918.
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Explique a los estudiantes que cuando se trabaja con números de dos dígitos , el resultado estimado será dentro de los 10 para la suma y la resta , y en 100 para la multiplicación .