Cómo enseñar comprensión de lectura Para Kindergarden A través de 2do Grado

La mayoría de los adultos en los Estados Unidos pueden recordar los días de kinder de " A es para Apple " y " B es para el muchacho . " La fundación de las habilidades de comprensión de lectura buena se colocó con los bloques de construcción de la comprensión de las letras y las claves del contexto . Por la vista de reconocimiento de letras y palabras, la escritura , y siguiendo a lo largo mientras que los maestros lean a nosotros de los libros de cuentos , hemos sido capaces de aprender a comprender la palabra escrita . Utilizando muchas de estas mismas técnicas , los educadores de la primera infancia puede enseñar a los niños la comprensión de lectura en esta temprana age.Things que necesitará
normas específicas del Estado de lectura de educación
Bulletin Board
tarjetas Flash
Age- libros de cuentos apropiados
Mostrar Más instrucciones Matemáticas 1

Familiarizarse con los estándares de enseñanza de la lectura específica de su estado para el Kinder hasta el grado 2 California, por ejemplo , espera que niños de preprimaria para lograr palabra análisis , fluidez y desarrollo del vocabulario sistemático antes de progresar a grado 1; mientras que , el Consejo de Educación de Massachusetts requiere que los estudiantes para lograr también la conciencia fonética , o la capacidad de reconocer los sonidos de las letras y las palabras hacen .
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Desarrollar un plan de estudios que cumpla con las directrices que se describen en la lectura de su estado estándares para los grados K - 2 . Además de considerar las normas para su estado, usted podría considerar el marco de su curso a través de los ojos de sus alumnos . Es decir, pregúntese lo que usted quiere que sus estudiantes aprendan antes de leer , durante la lectura , y después de leer .
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Prepare una lista de actividades que usted planea usar con sus estudiantes que incorporan los objetivos de su plan de estudios . Algunas cosas que usted puede ser que desee tener en cuenta son el uso de tarjetas de memoria flash para promover la vista de reconocimiento de palabras de una sílaba para niños de kinder que podrían incluir palabras que riman , incluyendo también los homónimos (palabras que suenan igual pero se escriben diferente ) a medida que avanza en los grados 1 y 2.
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Desarrollar un tablón de anuncios en una pared de palabras en cada salón de clases para los grados K - 2 . Paredes de palabras son herramientas que muestran las tarjetas flash vocabulario pertinentes de una manera sistemática para desarrollar la alfabetización en lenguas , el reconocimiento a la vista, la ortografía , la fonética y la comprensión. La comprensión de lectura comienza con el vocabulario .
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Leer libros de cuentos para niños. Cuando se lee a un grupo de niños , pedirles que hagan predicciones sobre el texto . Usted podría considerar parando cada tres o cuatro páginas y preguntando a los niños qué piensan de la historia hasta ahora y lo que ellos anticipan que sucederá después. Al final de la historia , les pedimos que procesar el significado de la historia para ellos. Al leer con los niños mientras ellos siguen a lo largo o leen en voz alta a usted oa un grupo , considere la posibilidad de hacer preguntas acerca del proceso de la historia después, tales como " ¿qué era esto? " o " ¿por qué el personaje hace eso ? "