Cómo ayudar a los adolescentes con la comprensión de lectura

Los niños aprenden a leer en Kindergarten; ya que los estudiantes a desarrollar su sistema de la habilidad colectiva , la lectura se hace más acerca de temas más generales , los conceptos de más alto nivel y la capacidad de retener información. Ayudar a los adolescentes que luchan con la comprensión de la lectura es esencial, ya que la capacidad de recordar con precisión lo que han leído es una habilidad que se requiere para todos los aspectos de la vida . La comprensión de lectura es la habilidad de leer algo y luego retransmitir el mensaje , el significado y el concepto en una date.Things posteriores que necesitará
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Conozca la diferencia entre la lectura y la comprensión lectora. La comprensión de lectura es la habilidad de leer una historia completa , libro o pieza de la literatura y , a continuación, ser capaz de explicar y entender los conceptos detrás de la obra. El mero hecho de leer y obtener una idea de la línea de base de una historia no es lo mismo que ser capaz de entender todo lo que se ha discutido en el libro. Explicar esta diferencia a los adolescentes y hacerles saber que la captación de conceptos tanto generales y minutos se considera una habilidad de pensamiento crítico.
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Instruir al adolescente a leer los capítulos o secciones del material a la vez. No trate de forzar la lectura de libros enteros a la vez, ya que no puede ser capaz de recordar todos los detalles de forma activa en grandes dosis. Haga que el adolescente tome notas en un bloc de notas después de cada capítulo o después de cada 20-30 páginas. Asegúrese de que el adolescente lee sin distracciones tales como un televisor, un reproductor de música o teléfono celular. Haga que el adolescente se siente ni sentar cómodamente , por lo que puede leer en la relajación tranquila.
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Instruir al adolescente a ir a través de sus notas y destacar palabras clave , frases, pensamientos y frases que ayudan a le explica el libro, usando un rotulador .
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Dar a los adolescentes tarjetas en blanco que se puede utilizar para resaltar las palabras y frases. Utilice una tarjeta de nota por cada concepto y ponerlos en orden cronológico , ya que los conceptos aparecen en el libro . Ayudar, según sea necesario y explicar a la adolescente que es aceptable que volver atrás y volver a leer algo de aclaración .
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Lea el libro sí mismo y tomar sus propias notas , incluso para los libros que ha leído antes . Predicar con el ejemplo propio para llegar al adolescente a entender realmente el concepto . Hacer una serie de preguntas relacionadas con el libro. Haga las preguntas abiertas terminados para el adolescente para discutir con usted verbalmente. Incluir preguntas tales como " ¿De dónde vino el ajuste tenga lugar ? " , "¿Qué fue lo peor que le ha pasado en el libro? " y " ¿Cuál fue la moraleja de la historia ? "
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Instruir al hijo a usar las tarjetas de nota para escribir un uno-a resumen de dos párrafos del libro. Utilice las preguntas que preparó como una guía si el adolescente está luchando para empezar a trabajar en su resumen . Haga que el adolescente leer la introducción a usted. Después de que el proceso esté completo, sentarse con el adolescente para revisar el libro, cuaderno, tarjetas de nota y el resumen . Señale las áreas en las que el adolescente perdió conceptos. Pregunte al adolescente que le digan si algo en particular que la llevó a dejar de comprender ciertas porciones del material , tales como palabras malentendidas o desconocidos, y el uso de esos escollos como un indicador de lo que otras áreas que necesitan mejorar . Por ejemplo , el adolescente puede ser simplemente la necesidad de fortalecer sus habilidades de vocabulario para aumentar sus habilidades de comprensión de lectura .