IEP del Equipo de Evaluación Ideas

Planes de Educación Individualizada ( IEP o como se les llama más comúnmente ) son un conjunto de metas cuantificables dadas a los estudiantes que reciben servicios de educación especial . Los objetivos son acordados por un equipo de IEP , que consta de los padres del estudiante , los maestros, un maestro de educación especial , un administrador , alguien que sepa leer los resultados de la evaluación y la estudiante, si es apropiado. El equipo no siempre podría estar de acuerdo , pero con el fin de ser productivos , algunas ideas deben tenerse en cuenta con el fin de crear un IEP. Se necesitan ¿Qué tipo de servicios ?

Una de las primeras tareas de un comité del IEP debe hacer es decidir qué servicios son necesarios para que un estudiante en particular para llegar a su meta . Los miembros del comité deben preguntarse cuáles son las necesidades de cada alumno son y cómo se pueden satisfacer esas necesidades. El comité podría considerar si la tecnología de asistencia y las terapias son necesarias , así como cualquier modificación en su clase , que son esenciales para alcanzar las metas acordadas .
¿Las metas razonables?
metas

IEP deben ser medibles , y aunque todo el mundo estará de acuerdo en que es una buena idea para desafiar a un estudiante, un equipo de IEP siempre debe asegurarse de que las metas son razonables para el nivel académico del estudiante . Las metas deben ser las acciones que se pueden lograr en el año escolar , y deben contener objetivos a corto plazo que sirven como puntos de referencia.
Cuando se pueden implementar los servicios?

Si el estudiante necesita un gran número de servicios , el tiempo requerido para completar todas las actividades que podrían abrumar el horario del estudiante . Para evitar esto, el equipo del IEP debe determinar qué servicios requieren a alguien para ayudar a entregar el servicio , con el fin de evitar tomar demasiado de tiempo académico del estudiante.
Dónde estarán los servicios de suceder?

Otra consideración para el equipo del IEP es la ubicación de los servicios. En caso de que el estudiante sea retirado del salón de clases para recibir servicios? Un impulso para su inclusión en el aula , en los últimos años significa que muchos padres prefieren que sus hijos permanezcan en el aula tanto como sea posible . Con el fin de generar ideas , el equipo de IEP debe preguntarse si hay algunos servicios que se pueden hacer en el aula, y las que requieren que el niño sea sacado de clase. El factor más importante en esta decisión debe ser siempre la dignidad del alumno , que debe valer en todo momento .