Cómo Poesía Grado

Porque poemas son expresiones personales de la emoción , puede ser difícil de calificarlos . Aunque usted puede pedir a sus alumnos a escribir poesía para su clase de Inglés , puede que te encuentres seguro de cómo clasificar el poema mismo más allá de criterios vagos como " éste no era tan bueno como me hubiera gustado . " Sin embargo , mediante la evaluación de objetivos específicos con sus asignaciones de la poesía y la clasificación de los poemas basados ​​en esos objetivos , puede crear un hormigón , rúbrica objetivo . Esta rúbrica le servirá como hoja de ruta , mientras que la clasificación poesía. Hay dos tipos de rúbricas que puede crear: listas de control y redes . Instrucciones
Preparación Matemáticas 1

Revisar las normas de su distrito , en particular los que se refieren a conceptos poéticos , como el lenguaje figurativo , la rima , el ritmo o la imaginería . Elegir uno para tres normas relacionadas que le gustaría para evaluar la asignación de la poesía .
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Brainstorm maneras específicas , medibles los estudiantes puedan cumplir cada norma que vaya a utilizar . Por ejemplo, si la norma es " Los estudiantes entienden la metáfora y el símil, " podría escribir , " Utiliza al menos tres metáforas apropiadas y originales . " Si la norma es " Los estudiantes identifican las imágenes y el lenguaje sensorial , " usted podría escribir: "Describe algo vívidamente utilizando al menos tres de los cinco sentidos . "
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Crear basa su asignación de la poesía sobre las normas y los objetivos cuantificables que escribiste. Por ejemplo , si sus normas y objetivos se centran en la rima y el ritmo, es posible que tenga sus estudiantes que escriban un soneto , mientras que un poema sentido sería más adecuado para los estándares de lenguaje o imágenes sensoriales .
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Lista de todos criterios que se proponen utilizar para calificar la asignación. Estos incluyen cualquier objetivo que una lluvia de ideas en relación con la norma , especificar los criterios que se refieren a la forma poética y cualquier otro criterio que usted cree que sería apropiado para la tarea . Por ejemplo , si usted está teniendo los estudiantes que escriban un haiku , que sería dentro de sus derechos para incluir " La primera línea es de cinco sílabas , la segunda es de siete y la tercera es de cinco ", incluso si su distrito no tiene normas relacionadas con haiku .
lista de verificación de rúbricas
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Asignar a cada criterio un valor en puntos y escriba sus criterios y sus valores de puntos en una lista para dar a sus estudiantes . Criterios más importantes deben valer más puntos , y los puntos deben sumar 100
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Distribuir la rúbrica a sus estudiantes cuando se asigna el poema y explique que va a utilizar estos criterios para calificarlos .
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Grado los poemas acabados basados ​​en qué tan bien los estudiantes cumplieron con los criterios . Adjudicará el poema de un determinado número de puntos por objetivo sobre la base de lo bien que sienta que coincide con ese objetivo . Por ejemplo , si usted tenía " El poema utilizará al menos tres metáforas apropiadas y originales" como criterio de 15 puntos y el poema de un estudiante utiliza tres metáforas que se trabajaron o cliché , es posible asignar ocho o 10 puntos en lugar de la totalidad de 15 .
cuadrícula rúbricas
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Crear una hoja de cálculo con siete columnas y una fila más que el número de criterios de su lista . Deja la primera celda en blanco . Etiquetar las otras celdas en la fila superior " 4 - Excelente , " " 3 - Bien , " " 2 - Aceptable ", " 1 - Necesita Trabajo ", " Peso " y
<" puntos ganados. " br > 9

Introduzca cada criterio en una celda de la primera columna de la hoja de cálculo como una a frases de cuatro palabras , sigue dejando en blanco la celda superior . Por ejemplo , si uno de sus criterios eran " Utiliza al menos tres metáforas apropiadas y originales ", podría escribir " Metáforas ". Si uno de sus criterios eran " Usos pentámetro yámbico y el esquema de la rima adecuada para un soneto , " podría escribir
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Entre las cualidades de un poema ejemplar en la " 4 " Soneto Características . " - - Excelente columna " . Por ejemplo, en " Metáforas ", se podría escribir: " Utiliza al menos tres metáforas vívidas , adecuadas y creativas . "

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Introduzca las cualidades de un buen poema en la " 3 - Bueno " columna. Por ejemplo, en " Metáforas ", puede escribir " Utiliza al menos tres metáforas apropiadas y originales . "
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Introduzca las cualidades de un poema justo o C - calidad en el " 2 - Aceptable " columna. Introduzca las cualidades de un poema inaceptable o en su defecto en el " 1 - Necesita Trabajo" . Columna
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Ingrese multiplicadores en las columnas de "peso" de los criterios más importantes para darles más peso. Sin multiplicadores , cada artículo en la rúbrica de la pena de cuatro puntos . Si desea que un elemento en un valor de 20 puntos , introduzca " x5 " en su columna " Peso " . Cada puntuación para ese artículo se multiplicará por cinco, por lo que una excelente puntuación sería un valor de 20 puntos en lugar de cuatro , y una puntuación justa sería un valor de 10 puntos en lugar de dos. Los puntos deben sumar 100 a menos que usted quiere que el poema a valer más o menos de 100 puntos .
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Distribuir la rúbrica a sus estudiantes cuando se asigna el poema y explique que va a utilizar estos criterios para calificar ellos. Explicar el diseño de la matriz de valoración para ellos, como rúbricas de cuadrícula más complicados y menos intuitivas que rúbricas lista de verificación .
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Determinar cómo se calificará un poema que se ubica entre dos números antes de comenzar la clasificación . Si el uso de un poema de la aliteración no satisface los estándares de un " 4 ", pero excede los estándares de un " 3 " va a redondear , redondee hacia abajo o dividir la diferencia y darle un "3.5" ?
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Para tener una rúbrica junto a ustedes como ustedes grado los poemas . Al leer cada poema, buscar específicamente los criterios que esbozo en su rúbrica . Marque la casilla que les corresponde la puntuación del estudiante obtiene para cada criterio . Multiplique cada puntuación por el multiplicador y escribir el total para cada criterio en la columna " Puntos ganados " . Añadir todos los puntos ganados para la nota total .