Cómo utilizar caramelo para enseñar fracciones

Fracciones presentan un desafío de aprendizaje para muchos estudiantes , con ser difícil de entender y dominar algunas ideas. Si usa manipulativos que los niños encuentren interesante el aprendizaje , pueden comprender los conceptos con mayor facilidad . Trate de usar caramelos para enseñar fracciones , ilustrando conjuntos y grupos con los dulces. Una vez que los niños aprenden las lecciones de matemáticas , puede recompensarlos con las golosinas dulces que utilizó para los practice.Things que necesitará
Candy bar con líneas divisorias para los trimestres
bolsa de caramelos multicolores
bolsas zip Pequeño plástico

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candy Bar de
1

Separar la barra de chocolate y mostrar a los estudiantes . Comenta que es un " conjunto" de barra de caramelo .
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Hable acerca de compartir la barra de chocolate . Si dos personas querían compartir la barra de caramelo , demostrar cómo dividir en dos partes iguales por romper por la mitad a lo largo de la línea divisoria .
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Escribir " medio " en la pizarra. Explicar el numerador y el denominador de la fracción usando la barra de caramelo que acaba de romper por la mitad. El numerador representa una parte de dos. El denominador representa el total de dos partes .
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Hablando de compartir la barra de caramelo con más gente. Si cuatro personas querían compartir la barra de caramelo , demostrar cómo dividir en cuatro partes iguales , rompiendo cada mitad por la mitad a lo largo de las líneas divisorias .
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Escribir " cuarto " en el tablero negro y explican que cada uno igual cuarta es " uno de los cuatro " partes .
caramelo multicolor de
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Prepare una pequeña bolsa de caramelos multicolores para cada estudiante o pareja de estudiantes . Coloque 25 a 30 dulces en bolsas separadas y sellar las bolsas . Pase hacia fuera.
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estudiantes directos para verter los caramelos y cuentan el número de caramelos en sus bolsas . Diga a los estudiantes que escriban el número de caramelos .
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Instruya a los estudiantes a dividir los caramelos de color. Por ejemplo , los estudiantes pueden tener ocho caramelos azules, seis caramelos rojos , cuatro caramelos amarillos , cinco caramelos verdes y cinco caramelos de color púrpura. Diga a los alumnos que escriban los colores y los números .
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Recuerde a los estudiantes acerca de los numeradores y denominadores . Ayude a los alumnos que escriban fracciones que representan los grupos de caramelos de colores . Los estudiantes deben escribir los números en cada grupo de dulces como los numeradores y el número total de caramelos como los denominadores . Usando el mismo ejemplo , si un estudiante tenía 28 caramelos , el estudiante debe escribir 08.28 ( azul) , 6.28 (rojo ) , 28.04 (amarillo ) , 5.28 ( verde) y 5.28 ( púrpura ) .
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Ayudar a los estudiantes comprobar sus partes fraccionarias para la precisión añadiendo . Dígales que añadir las fracciones en conjunto para encontrar el total . Recuérdeles que cuando agregan fracciones , añaden los numeradores , pero no los denominadores . Usando el mismo ejemplo , 8.28 + 6.28 + 4.28 + 5.28 + 5.28 = 28/28 . Diga a los estudiantes que 28/28 representa en su conjunto .