¿Cómo puede un maestro de apoyo Habilidades Interpersonales en estudiantes ?

Los maestros son facilitadores que crean un ambiente propicio para el aprendizaje. Un educador debe mostrar consideración positiva incondicional a sus estudiantes. Bajo esta condición , los alumnos son capaces de expresar y comunicar a sí mismos más . Habilidades interpersonales desarrollarán y pueden expresar sus pensamientos y sentimientos libremente . Entablar relaciones e interacciones deben promoverse como este moldea atributos sociales , cognitivas y de comportamiento de un estudiante. Personaliza : Cada estudiante es
único

Cada alumno tiene diferentes necesidades que son atendidas por los diferentes métodos de enseñanza . No hay un solo estilo y técnica para todo el mundo . Por lo tanto , los instructores deben ser flexibles y abiertos a la modificación de sus técnicas y estilo para satisfacer mejor las necesidades de la situación . Este principio es esencial al ayudar a los estudiantes a perfeccionar sus habilidades interpersonales . Una forma efectiva es siendo un oyente enfática , aceptando receptor y un comunicador honesto. Estas características, combinadas con la sincronización perfecta y el medio ambiente , promover un entorno favorable al aprendizaje
conexion: . Conozca sus estudiantes

Conocer sus estudiantes es fundamental para ayudar a desarrollar su habilidades sociales. La comprensión de ellos y está familiarizado con ellos te da una idea de cómo se relacionan con otras personas . Al ganar la conciencia de sus fortalezas y debilidades , es más fácil para ayudarles a convertir esos en ventajas mientras se abordan los problemas que tienen
Ejemplificar : . Representarlo

Las acciones hablan más que las palabras . No hay mejor manera de mostrar y modelo a los estudiantes lo que se está enseñando en lugar de sólo dar una conferencia . La teoría social- cognitiva afirma que el aprendizaje por observación es pertinente en realidad la comprensión y la comprensión de una habilidad. Por otra parte , alguien visto como una figura de autoridad , como un maestro, modelar un comportamiento influye en los estudiantes a seguir su ejemplo . Al animar a los alumnos a comunicarse y desarrollar relaciones interpersonales , los defensores facilitador mejorar las habilidades necesarias para hacer esto
Recrear : . Demostrar el Principio

La participación en las actividades es un forma divertida e interactiva para que los estudiantes aprendan . Especialmente en los juegos, que despierta su interés , al mismo tiempo que se inspira su creatividad . Después de cada actividad , el coordinador del ejercicio proporciona retroalimentación para y obtiene retroalimentación de los estudiantes , hace correcciones con tacto y evalúa lo que ha ocurrido . Este método permitiría a los estudiantes a desarrollar una visión de lo que pasó y lo que aprendieron de ella
Motivar : . Recompensa y Reflexionar

La gente hace algo porque se dejan llevar hacia ella. Ellos están motivados e inspirados para realizar un acto debido a factores extrínsecos e intrínsecos . Inicialmente , los instructores entregan recompensas extrínsecas , como un grado superior o la alabanza . Sin embargo , la recompensa intrínseca , como los sentimientos positivos de una persona , es más útil en términos de desarrollo de habilidades . Es responsabilidad del maestro de enseñar a los estudiantes cómo estas habilidades sería beneficioso y útil en sus relaciones del día a día con otras personas fuera y dentro de la escuela .