Cómo utilizar los centros de alfabetización en Cuarto Grado

Centros de aula dan los profesores la oportunidad de trabajar con estudiantes individuales o pequeños grupos de alumnos , mientras que el resto de la clase trabaja de forma independiente en diferentes estaciones en el aula . Los profesores pueden usar los centros de alfabetización en cuarto grado para fomentar la lectura independiente y socio , para ayudar a los estudiantes a aprender y practicar vocabulario , y para dar a los estudiantes la oportunidad de escribir y reflexionar sobre las tareas de lectura . Instrucciones Matemáticas 1

Crear un centro de lectura independiente y dar a los estudiantes un número determinado de minutos cada día para leer . Poner a disposición de los estudiantes los libros que se encuentran en diferentes niveles de lectura . Pida a los estudiantes que seleccione los libros que van a leer y hacer que se mantenga un registro de lectura . El centro de lectura independiente debe ser un lugar tranquilo y cómodo en el salón de clases .
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Asignar a los estudiantes un socio lectura y crear un centro de lectura pareja. Seleccione un libro para cada par y haga que los estudiantes se turnan para leer en voz alta el uno al otro y después a lo largo como a su pareja lee . Usar las carpetas de archivos como separadores de tabla para aislar los pares , y tienen los estudiantes usan voces susurro para no molestar a los otros estudiantes .
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Establecer un centro de palabra donde los estudiantes pueden practicar la fonética , ortografía , vocabulario y otras habilidades relacionadas con la palabra - . Enumerar los juegos y ejercicios disponibles para los estudiantes en un menú central y etiquetar todos los materiales para cada juego o ejercicio para un fácil acceso . Hacer hojas de reglas y la puntuación de las tarjetas disponibles para los estudiantes con antelación , y decidir con qué frecuencia se permite a cada estudiante para jugar cada juego . Considerar la creación de un concurso de aula para ver que los estudiantes pueden moverse a través de todos los juegos o ejercicios en un período de tiempo establecido .
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Crear un centro de escritura . Proveer a los estudiantes con pasajes de lectura cortos y la escritura incita sobre aquellos pasajes que les obligan a reflexionar sobre lo que han leído y que lo conectan con sus propias vidas . Dé a cada alumno su propio cuaderno de escritura y enseñar a los estudiantes cómo escribir el encabezado apropiado en una página nueva señalar una nueva entrada . Una vez cada semana , siéntese con los estudiantes uno a la hora de revisar lo que han escrito y ofrecer sugerencias para la revisión de su trabajo .