Planes de Tercer Grado Lección para el Fortalecimiento

Al abordar el tema de la capacidad de sus alumnos de tercer grado , comience con cantidades que sus estudiantes ya entienden . Los niños saben aproximadamente la cantidad de leche se encuentra en una caja de cartón o la cantidad de jugo en una caja de jugo . Crear actividades dentro de su lección planea permitir a sus estudiantes para verter líquidos en recipientes , medir capacidades o calcular cantidades de capacidad. Cálculo de Capacidad de Copas y Quarts

Demostrar las relaciones parte /todo con herramientas y unidades para medir la capacidad . Longitud, peso , tiempo y figuras de dos dimensiones se incluyen en las medidas de capacidad . Los materiales necesarios incluyen 20 cajas de cereal seco , cereales cuencos de plástico, cinco contenedores Quart, cinco contenedores taza , cinco galones y bolsas de plástico con cierre hermético . Divida a los alumnos en cinco grupos . Dé a cada grupo uno de cada uno de los contenedores mencionados anteriormente y cuatro cajas de cereal. Instruya a los estudiantes a practicar la medición de los ingredientes . Ofrecerles cálculos para resolver con la copa y contenedores cuarto y cuántos cuartos hay en un galón . Prepárese para este plan de lección de antemano girando en un formulario de solicitud de la oferta para el cereal y otros elementos que se necesitan para su oficina de la escuela .
Capacidad y Longitud

Divide estudiantes en grupos o parejas en mesas separadas. Contenedores Place galones llenos de agua en la mesa , un embudo , una taza , un cuarto y los recipientes vacíos de diferentes longitudes, anchuras y tamaños. Dé a cada grupo una regla con pulgadas y centímetros . Instruya a los estudiantes para verter el agua a través del embudo en las tazas y cuarto luego medir la cantidad de agua en cada recipiente . Los estudiantes deben registrar las mediciones de la taza y cuarto se vierten en cada contenedor . A continuación, deben medir el agua en términos de longitud , altura y anchura con el gobernante y registrar las mediciones de la capacidad .
Equivalencias entre las medidas de capacidad

Reunir diversos recipientes de diferentes tamaños de capacidad , tales como 1/2- pintas , pintas , cuartos de galón , 2.1 galones , galones y litros . Divida a los estudiantes en grupos y dé a cada grupo un conjunto de los tamaños de los contenedores de la lista, junto con agua y toallas de papel para cualquier derrame. Instruya a los estudiantes para verter el agua del recipiente más pequeño en el contenedor de un tamaño más grande . Los estudiantes entonces vierta el agua en los otros contenedores , un contenedor a la vez, desde el más pequeño hasta el más grande . Repase la definición de la capacidad de los estudiantes .
Demostración Capacidad Visual

Utilice ayudas visuales para mostrar a los estudiantes acerca de la capacidad antes de darles hojas de trabajo o una práctica en la lección en clase . Sea creativo con esta demostración como ésta es para los estudiantes que son aprendices visuales . Por ejemplo , llevar a un amigo con usted para un minorista de caja grande y pídale que tome fotos de lo llevas artículos de diversas capacidades y luego descargarlos en su ordenador en la escuela para crear una presentación de SMART Board . También puede traer artículos en el aula , como un galón de leche , tazas de contenedores pudín, cuarto de tamaño llenas de gelatina , mermelada , jugos u otros artículos y los puso sobre la mesa. Demostrar la capacidad de cada elemento a los estudiantes y explicar cómo las capacidades se encuentran a su alrededor todos los días .