Cómo promover la comunicación entre estudiantes

Un aula comprometida y eficaz incluye no sólo relaciones positivas entre maestros y estudiantes, sino también entre los alumnos . Los profesores pueden promover la comunicación entre los estudiantes , ayudando a que se sientan cómodos expresando a sí mismos y sus ideas en el aula , la disminución del nivel de competencia en el aula y el establecimiento de reglas básicas sobre cómo los estudiantes deben hablar entre sí . Instrucciones Matemáticas 1

reglas establecidas sobre cómo los estudiantes deben comunicarse entre sí . Explique directrices claras que prohíbe a los estudiantes de menospreciar o burlarse de sí cuando se interactúa . Anime a los estudiantes a comunicarse entre sí sabiendo que pueden contar con el respeto , independientemente de su nivel de exactitud o habilidad.
2

Modelo para estudiantes cómo dar retroalimentación alentadora y de apoyo. Fije el tono para cómo usted quiere que los estudiantes se comunican entre sí por la forma en que te comunicas con ellos . Responder positivamente a los estudiantes , independientemente de si tienen o no dan respuestas precisas . Use un tono de apoyo al señalar errores y corregir malentendidos .
3

Asignar estudiantes ciertos roles al trabajar en grupo para fomentar la comunicación entre ellos. Crear las funciones necesarias para el grupo antes de tiempo y luego o bien que los estudiantes eligen a los miembros del grupo a los diferentes roles o ubicar a los estudiantes en los papeles que considere mejor . Para la mayoría de los proyectos , asigne a alguien para dirigir el proyecto ( líder del equipo ) , que alguien tome notas y registrar los hallazgos ( grabadora o secretaria) y alguien para reportar el trabajo del grupo a la clase (periodista ) . Ansiedad Ayuda a aliviar los estudiantes de decidir cómo se comunican entre sí mediante la asignación de funciones que requieren la comunicación específica en proyectos de grupo .
4

Reducir la competencia entre los estudiantes individuales y grupos. Los estudiantes compiten naturalmente entre sí en el aula y esto puede ser desalentador para los estudiantes que requieren más tiempo para procesar y responder a las preguntas . Exigir a los estudiantes que levanten la mano y esperar a ser llamado antes de contestar una pregunta . Instituir una cantidad fija de tiempo para pensar antes de permitir que los estudiantes que levanten la mano para responder preguntas . Crear actividades en el aula y los juegos que le dan a todos la oportunidad de tener éxito , no sólo aquellos que proceso y responder rápidamente.