Cómo ser un profesor de la salud eficaz

Como profesor de la salud , usted es responsable de educar a los niños a través de algunos de los temas más sensibles que las que se enfrentarán durante la escuela . Puede ser un maestro eficaz de la salud mediante la planificación de los métodos para hacer frente a las necesidades de sus estudiantes y mantener informado sobre las directrices de su distrito escolar . Si usted es un maestro de la salud , los estudiantes dependen de usted para darles información precisa y fiable sobre una gran variedad de temas de salud , incluyendo la nutrición , la educación sexual y los problemas de salud y fitness. Instrucciones Matemáticas 1

Familiarícese con las reglas y expectativas de su distrito escolar . Lea las directrices o las expectativas de que la facultad ofrece para su clase . Discuta cualquier problema o pregunta que usted tiene con el jefe de su departamento y su consejero de la escuela . Por ejemplo , la institución educativa puede tener reglas específicas sobre cómo se quiere que abordar temas como el sexo y abuso de sustancias seguras .
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Informe a sus estudiantes que pueden hablar con su sobre aquellas cuestiones privadas durante el semestre . Dedique un tiempo para que ellos se reúnen con usted. Mantenga las directrices para su distrito escolar en mente cuando hable con sus alumnos fuera del aula . Recuerde que es su responsabilidad de representar a su distrito escolar y su visión de cómo debe dirigir su clase de salud . A modo de ejemplo , si un estudiante le pregunta acerca de la anticoncepción , asegúrese de que entiende las normas de su escuela para abordar este tema y ser lo más útil e informativo a su estudiante como puedas .
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preparar un plan de clase integral que incluye un montón de tiempo para la discusión en clase . Utilice sus discusiones en clase para instruir a su clase en los problemas y situaciones que más afectan a sus vidas . Invitarlos a hacer preguntas acerca de las cosas que ellos están interesados ​​en lo que se refiere a su lección. Conteste sus preguntas con honestidad , claridad y respeto , incluso cuando esas preguntas son incómodas. Recuerde que sus estudiantes se basan en su enseñanza para mayor claridad , y que debe ser capaz de confiar en su enseñanza.
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Dirija sus enseñanzas hacia las necesidades específicas de sus estudiantes una vez que han visto suficiente discusión en clase para entender lo que sus estudiantes están interesados ​​en . Por ejemplo , si durante una discusión en la clase que usted descubre que sus estudiantes tienen una cierta comprensión acerca de la nutrición , usted puede ajustar su planes de lecciones para omitir parte de la información más básica y ampliar el conocimiento que ya tienen. Utilice la información contextual de vida de sus estudiantes , tales como discutir la nutrición en cuanto a algunos de los restaurantes de su ciudad o de las comidas en la cafetería .