Cosas que necesita ayuda especial a niños a aprender

Los Individuos con Discapacidades , o IDEA , regula cómo se educa a los estudiantes con necesidades especiales en las escuelas de Estados Unidos. IDEA especifica que los estudiantes deben ser educados en el ambiente menos restrictivo posible . Esto significa niños con necesidades especiales se colocan a menudo en clases de educación general . Debido a esto, todos los maestros deben estar preparados para llegar a los estudiantes n sus aulas que tienen una variedad de necesidades de aprendizaje . Los métodos incluyen la instrucción diferenciador, lecciones de andamios , que los estudiantes trabajan en pequeños grupos heterogéneos , y el uso de la tecnología para ayudar a los niños con necesidades especiales aprenden. Instrucción Diferenciada

Los maestros deben llegar a todos los estudiantes en el aula con la misma lección . Esto puede ser un desafío como un aula consta de los estudiantes en una variedad académicamente y niveles sociales . La adecuación curricular se adapta entrega lección para satisfacer las necesidades de aprendizaje de cada estudiante . La diferenciación es una herramienta clave para ayudar a niños con necesidades especiales aprenden
.

La adecuación curricular puede implicar la adaptación del contenido de la lección , lo que se espera que el alumno aprenda . O puede significar adaptarse cómo se entrega la lección . Los maestros pueden proporcionar formas alternativas para niños con necesidades especiales para demostrar que han dominado una lección. Por ejemplo , un profesor puede permitir que un estudiante con necesidades especiales para responder a preguntas de la prueba en voz alta con el maestro en lugar de escribirlos . Del mismo modo , un profesor puede asignar a un estudiante para crear un cartel con imágenes para reflejar su respuesta a una tarea de lectura , en lugar de escribir una entrada de diario de reflexión .
Andamios

Andamios en la educación es el proceso de dar a los estudiantes el apoyo que necesitan para llevar a cabo tareas o metas de aprendizaje . En la presentación de una nueva habilidad , el maestro primero realiza la destreza propia de modelar lo que el estudiante eventualmente tenga que hacer por su cuenta. Luego se comienza a dar al estudiante cada vez más la responsabilidad de llevar a cabo la tarea de forma independiente . Este proceso comienza con un soporte completo por parte del profesor y termina con el estudiante que demuestra la habilidad y sin apoyo.

Por ejemplo , un profesor puede modelar cada paso en la realización de un problema de división larga , y luego tener el estudiante hacerlo mientras ella le guía a través de cada paso . Finalmente el alumno realice los pasos por su cuenta.

Andamios proporciona a los niños con necesidades especiales el apoyo que necesitan en cada paso en el proceso de aprendizaje . Los maestros deben ajustar su nivel de andamios a las necesidades de cada estudiante.
Agrupamientos heterogéneos

instrucción en grupos pequeños y actividades pueden ayudar a los niños con necesidades especiales aprenden participando y contribuyendo a la lección con el apoyo de sus compañeros. El agrupamiento heterogéneo mezcla de estudiantes de diferentes niveles de habilidad y necesidades de aprendizaje en el mismo grupo . Si se aplica correctamente, este tipo de agrupación puede proporcionar a los estudiantes con necesidades especiales con un mayor éxito académico y la mejora de la autoestima . Se espera que todos los grupos para realizar en el mismo nivel , y cada miembro del grupo trabaja en conjunto para lograr las metas y objetivos de aprendizaje .

Tecnología

dispositivos de tecnología de carácter general, como calculadoras y computadoras, y dispositivos de tecnología de asistencia diseñados específicamente para las personas con necesidades especiales, pueden ayudar a las necesidades especiales de los estudiantes aprenden en el aula . La tecnología asistencial significa cualquier dispositivo que ha sido creada con el propósito específico de ayudar a una persona con discapacidad realizan tareas en la vida diaria . Puede ayudar a los niños con necesidades especiales a ser más independientes en el aula , que a su vez puede ayudar a aprender .

Ejemplos de tecnología de asistencia pueden ser sofisticados , tales como los programas de software que leen libros de texto y las asignaciones en voz alta a los estudiantes o que permiten los estudiantes a comunicarse mediante la lectura en voz alta lo que la entrada en el software. Este tipo de tecnología también puede ser simple , como apretones lápiz para ayudar a los niños con necesidades especiales que luchan con la celebración de un lápiz o pluma y completar las tareas escritas a mano , o magnificar los dispositivos para los estudiantes con impedimentos visuales .