Una lección sobre Presagio para el Cuarto Grado

" . El Diario de Tecnología , Aprendizaje y Evaluación " En el cuarto grado , los estudiantes están haciendo la transición a la lectura con las ideas mucho más abstractas de lo que han leído previamente , de acuerdo con un artículo de 2010 en el acuerdo los autores, este cambio puede ser la causa de un fenómeno conocido como el " bajón de cuarto grado ", en el que la lectura y escritura de progreso se ralentiza durante el cuarto grado. Aprender acerca de los recursos literarios , como presagio , puede ayudar a estudiantes de cuarto grado para entender mejor el material de lectura más difícil. Anticipando

Presagio es una técnica literaria en la que los autores construyen suspenso por la insinuación de lo que está por venir en una historia. . " Sombra" : Los estudiantes pueden recordar lo que significa el término presagio mirando las partes de la palabra " antes " y el " primer plano " en el presagio se refiere a algo que viene antes de otro evento - la menor idea de lo que sucederá más adelante . La parte palabra "sombra ", por otra parte , sugiere algo que no es sólido. Presagio no dice claramente lo que va a suceder; sino que trabaja haciendo los lectores se preguntan cuál será la próxima .
Independiente Presagio Actividad

cuanto a las palabras y las imágenes específicas escritor utiliza en prefiguración puede ayudar a los estudiantes a entender cómo funciona la técnica . Dar a los alumnos fotocopias de un cuento, y leer juntos. Pida a los estudiantes que identifiquen el evento que había sido prefigurado antes en la historia. Tras ponerse de acuerdo en el caso , pida a cada estudiante para trabajar de forma independiente a un círculo alrededor de las palabras y frases en la historia que anunciaba el acontecimiento posterior .
Grupo Presagio Actividad

Dar la clase de las primeras páginas de un cuento para leer. Divida a los estudiantes en grupos pequeños de tres o cuatro. Pida a los estudiantes que decidan lo que ellos piensan que va a pasar al final de la historia , con cada grupo escribir su propio final basado en la prefiguración en el comienzo de la historia . Después de que los grupos hayan terminado sus terminaciones , pídales que se turnen presentando al resto de las clases . Después de que todas las terminaciones se han presentado , lea el final real de la historia a la clase.
Presagio Discusión

Después de cada una de las actividades anteriores, pida a los estudiantes compartir las palabras o las imágenes más importantes que pensaron presagió los acontecimientos en las historias. Discuta las terminaciones que el estudiante escribió en las actividades de grupo , y si los diferentes grupos llegaron con terminaciones similares o diferentes . Si las terminaciones eran diferentes , pregunte a los alumnos por qué presagio podría hacerlos imaginar tantas finales diferentes . Discuta si presagio hace la lectura de una historia más divertida.