Lectura Habilidades para estudiantes discapacitados

Para algunos estudiantes que sufren de problemas de aprendizaje , la lectura presenta un serio desafío . Para ayudar mejor a estos estudiantes a ser mejores lectores , más capaz de tomar en información de un texto , se centran en la enseñanza de las habilidades específicas que pueden aplicar a una variedad de materiales escritos . Decodificación

La decodificación es una de las habilidades más básicas de lectura , y es necesario para la tarea más simple de la lectura - ser capaz de pronunciar palabras. Usted puede ayudar a sus estudiantes a desarrollar habilidades de decodificación educándolos en los fonemas asociados a cada letra del alfabeto y ayudarles a practicar sus habilidades de sondeo -out. Al poner gran esfuerzo en práctica de decodificación , puede prepararlos para afrontar con eficacia las palabras desconocidas .
Contexto Uso Clue

Para muchos estudiantes con discapacidad , construcción de vocabulario presenta una importante desafío. Para mejorar las habilidades de los alumnos para usar claves de contexto para determinar el significado de palabras desconocidas , educarlos en diferentes tipos de pistas de contexto . Por ejemplo , en algunos pasajes las palabras se combinan con sinónimos para dar a los lectores una pista sobre lo que significa la palabra. Por ejemplo , un pasaje puede leer : " Para disgusto de la joven, o consternación, ella no fue invitado a la fiesta de graduación . " Al enseñar a los estudiantes acerca de los diferentes tipos de claves de contexto , puede ayudarles a aprovechar el poder de estos consejos de vocabulario .
Parafraseando

Los estudiantes con problemas de aprendizaje puede beneficiarse del desarrollo de habilidades de paráfrasis. Para ser capaz de parafrasear , el estudiante debe ser capaz de tomar la información de un texto y re- palabra que . Esto requiere que se entienda el texto . Si un estudiante se puede parafrasear , esto demuestra su comprensión del texto . Parafraseando también ayuda a los estudiantes a comprender mejor los textos , ya que les da la oportunidad de traducir el texto a su propio idioma , por lo que es naturalmente más fácil para ellos comprender .
Resumir

Mientras los estudiantes con discapacidad a adquirir las habilidades básicas relacionadas con la lectura , se vuelven dispuestos a desarrollar sus habilidades de resumen . A través del uso de resumir las habilidades , los estudiantes pueden identificar mejor la información más importante en un texto y crear una versión abreviada de un texto , algo de lo que ellos pueden estudiar después. Para ayudar a los estudiantes a desarrollar esta importante habilidad , a guiarlos a través resaltando los elementos importantes de un texto y luego compilarlos en un resumen conciso .