¿Cuáles son las ventajas de usar los métodos de la conferencia en secundaria o preparatoria ?

De acuerdo con un artículo de junio de 2011 publicado en el " Chronicle of Higher Education , " el formato de conferencia convencional de que la educación progresista condena puede, de hecho , ser más beneficioso que muchos educadores están dispuestos a creer . Un estudio realizado por la Educación siguiente muestra que los estudiantes de octavo grado que aprendieron el material de la conferencia tuvieron un mejor desempeño en los exámenes de matemáticas y ciencias que hicieron los estudiantes que aprendieron de otros métodos de enseñanza , como las actividades de resolución de problemas . Existen numerosos beneficios de dar conferencias métodos en la escuela intermedia y secundaria. Enfoque

formatos de conferencia permiten a un instructor para manténgase dentro del tema . A menudo las discusiones en clase giran fuera de tema , y los estudiantes contribuyen menos de observaciones pertinentes o repetir los comentarios de otros estudiantes , a veces sólo por el bien de participar . Pero con clase, el instructor es capaz de controlar el material y mantener a la clase se centró en lo que es importante .
Eficiencia

Las conferencias son más eficientes que la lectura de libros de texto o clase discusión , ya que el instructor sintetiza , resume y reporta las partes más esenciales de una lección o capítulo . Debido conferencias se preparan , el instructor puede condensarse deliberadamente materiales e incluir sólo el material más relevante y pertinente , que es especialmente útil en las clases en las que hay mucho terreno para cubrir en un corto período de tiempo. Además, el instructor, consciente de la audiencia , puede anticipar las preocupaciones o preguntas de los estudiantes y se preparan para entrar en más profundidad o detalle sobre temas que pueden ser confusos o más difícil de entender , mientras que restar importancia a los temas que son fáciles de entender.


Estructura

Con formato de conferencia , el instructor tiene control sobre la experiencia de aprendizaje . Métodos de clase Controlados satisfacer las necesidades de los estudiantes que aprenden mejor en ambientes muy estructurados, centrados en el profesor . Además , no se requiere que el instructor para hacer frente a imprevistos comentarios de los estudiantes, ya sea off-topic , ofensivo para el profesor o con otros estudiantes, o de otra manera inadecuada .
Escuchar y habilidades de atención

Conferencias requieren que los estudiantes de secundaria y preparatoria para desarrollar sus habilidades de escucha y capacidad de atención , que son habilidades esenciales en la educación post- secundaria y más allá del aula . Es probable que, los estudiantes preuniversitarios se enfrentarán cursos de conferencias de estilo a nivel de pregrado y estudiantes que efectuar un trabajo profesional - ya sea inmediatamente después de graduarse de la escuela secundaria o posterior - tendrá que aprender de los formatos de presentación oral . Por lo tanto , es importante que los estudiantes se convierten en oyentes más atentos y los alumnos , y los formatos de conferencias en ayuda de la escuela media y secundaria de lograr esto.