Scent Jar Actividad de Kindergarten

Kindergarten es un buen momento para que los niños comiencen a aprender a identificar a los cinco sentidos. Para ayudar a los estudiantes a explorar el sentido del olfato , organizar una actividad frasco olor. Los niños aprenderán a identificar y describir diferentes olores a través de esta participación, lección práctico. Actividad Jar Scent Objetivos

Una actividad frasco aroma es ideal para niños de kinder , ya que ayudará a desarrollar su juicio basado en sus sentidos. Los niños son animados a explorar tanto su sentido del olfato , así como comenzar a expresar preferencias por ciertos sentidos. Al distinguir entre los olores y aprender a identificarlos , los estudiantes desarrollan la capacidad de comparar y contrastar. La actividad práctica en animará a los estudiantes que están menos comprometidos a participar plenamente en el proceso de aprendizaje .
Preparación de Scent Tarros

Para prepararse para la actividad , se reúnen varios pequeños , los recipientes vacíos. Es importante que los niños no puedan ver lo que hay dentro de los contenedores. Latas de películas antiguas o pequeños vasos de plástico cubierto con papel de aluminio funcionan bien . Dentro de cada contenedor , coloque un elemento con un fuerte olor . Tales artículos pueden incluir la sidra de manzana , canela , nuez moscada, clavo de olor, café molido , pimienta negro , vainilla , chocolate o bolas de algodón empapadas en diferentes extractos . Frutos secos funcionan bien , pero asegúrese de comprobar para ver si algún estudiante tiene alergias antes de usarlos. Haga agujeros en el papel de aluminio o la tapa de cada frasco. Marque la parte inferior con el perfume correcto para ayudarse a llevar la cuenta.
Scent Jar Actividad

Establecer los frascos de perfume alrededor de la sala de clase en diferentes estaciones , permitiendo a los niños probar diferentes aromas sin amontonarse unos a otros . Cada frasco debe tener un número por lo que los estudiantes pueden grabar su conjetura sobre su propio papel al lado de ese número. Instruya a los estudiantes a moverse por la habitación , oliendo cada frasco. Dé a cada estudiante de papel en la que se pueden grabar sus conjeturas . Pida a los estudiantes a oler cada frasco y adivinar lo que hay dentro . Una vez que graban su conjetura, pídales que identifiquen una preferencia también, mediante el registro de si creían que el artículo era bueno, malo o bueno. Después de que hayan terminado de grabar sus conjeturas , pueden volver atrás y comprobar para ver si estaban en lo correcto .
Discuten resultados

vez que los estudiantes han grabado sus observaciones y comprobado su respuestas, pídales que regresen a sus asientos para un debate en clase . Esta es una gran oportunidad de sacar el máximo provecho de esta actividad , ayudando a los estudiantes que describan lo que olía , hacer comparaciones y expresar preferencias . Determinar mediante la discusión si todo el mundo le gusta los mismos olores , y por qué y por qué no. ¿Hubo un aroma a nadie le gustaba ? Ayude a los niños dan voz a sus observaciones ya que participan en esta actividad de aprendizaje . Para terminar , haga que los niños dibujen su tema favorito .