Actividades para encontrar el punto de vista narrativo

punto de vista narrativo , la perspectiva desde la que el narrador cuenta una historia, incluye primera , segunda y tercera persona . El punto de vista de tercera persona puede ser la tercera persona limitada , conociendo los pensamientos de una persona, u omnisciente , conociendo los pensamientos de muchos personajes , y cualquier punto de vista narrativo puede emplear una voz narrativa específica para alterar aún más la perspectiva de la historia. Levantar Pronombres

uso de ese narrador de pronombres suele revelar el punto de vista de la historia. Indique a los alumnos que busquen ejemplos de los pronombres "yo" o " yo". Si estos pronombres sólo aparecen dentro de un diálogo de carácter - entre comillas - que no hacen ninguna diferencia en el punto de vista. Si estos pronombres aparecen fuera del diálogo carácter, sin embargo, la historia probablemente utiliza un punto de vista en primera persona . Del mismo modo, si el narrador usa el pronombre "usted" fuera del diálogo carácter, el autor utiliza un segundo punto de vista persona . Si los únicos pronombres que existen fuera del diálogo carácter son "él" "ella" y "ellos" la historia tiene un punto de vista en tercera persona .

Protagonista Perspectivas

Instruya a los alumnos a imaginarse a sí mismos como protagonista o personaje principal de la historia. Pídales que consideren si iban a conocer toda la información que actualmente conocemos como un lector si fueran el protagonista . También pregunte si te conozcan más información como el protagonista de lo que conocemos como el lector. Si la primera respuesta es no, y la segunda es que sí , la historia es probable que tenga un punto de vista en primera persona, ya que el narrador actúa a menudo como un personaje independiente dentro de la parcela y sabe separar la información de la protagonista. Si la respuesta a la primera pregunta es sí, pero la respuesta a la segunda es no, la historia es probable que tenga un punto de vista en tercera persona, ya que el protagonista y el lector tiene acceso a la misma información.


Evaluación Honradez

Instruya a los estudiantes a buscar cualquier detalle inconsistentes o desinformados proporcionadas por el narrador . Detalles inconsistentes sugieren un narrador que miente y no mantiene su historia directamente . Detalles desinformados sugieren un narrador que tiene una visión ingenua de su mundo. Si el narrador parece dar detalles pobres en un esfuerzo para parecer mejor, la historia es probable que tenga un primer punto de vista de la persona con un narrador poco fiable. Si estos detalles sesgan la historia en favor de otro carácter, la historia es probable que tenga una tercera persona el punto de vista subjetivo limitado .
Intercambio de Point of View

Imaginar la historia desde la perspectiva de otro personaje a menudo ayuda a definir el punto de vista actualmente empleado por el autor. Pida a los estudiantes para resumir la historia , por escrito o en voz alta , desde la perspectiva de un personaje que no sea el narrador o protagonista . Si el punto de vista de ese personaje cambia drásticamente el tono de la historia, la historia probablemente utiliza una primera persona , segunda persona o tercera persona del punto de vista limitado . Si el punto de vista de ese personaje añade poco a la historia actual , la historia es probable que tenga un punto omnisciente en tercera persona de vista .