Cómo enseñar a un niño a ser un pensador crítico

El pensamiento crítico es un componente necesario de la innovación y el descubrimiento, sin fines de lucro de acuerdo con la educación , la Comunidad de Pensamiento Crítico . Enseñar a un niño las bases para sacar conclusiones de forma independiente y las conexiones puede contribuir a una vida de éxito . Evite la educación de un niño o de un salón de clases de los estudiantes mediante la presentación de una serie de hechos. Anime a los estudiantes a ser participantes activos en su educación a través de enseñarles a expresar las ideas , presentar ejemplos relevantes , y extraer conclusiones basadas en hechos y no en prejuicios . Instrucciones Matemáticas 1

Reemplazar clases en el aula con animados debates , en los que los estudiantes están obligados a participar a través del uso de preguntas. Los estudiantes pueden desarrollar herramientas de pensamiento crítico mediante el uso de preguntas para desarrollar sus propias respuestas , en lugar de simplemente reproducir el material . Las preguntas también se requerirá a los niños a empezar a examinar los sesgos a una edad temprana .
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Desarrollar tareas que requieren los niños para empezar a desarrollar conexiones entre conceptos. Divida compañeros de clase en pequeños grupos para una discusión , o asignar un párrafo improvisada en la que los estudiantes pueden examinar las similitudes y diferencias entre las ideas y las entidades . Utilice los diagramas de Venn en blanco para organizar las contribuciones de los estudiantes de un debate en el aula .
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Asegúrese de que todos los estudiantes en un salón de clases se les da la misma oportunidad de participar y desarrollar habilidades de pensamiento crítico , una técnica denominada por la Comunidad de Pensamiento Crítico como " la cubierta de la técnica de las tarjetas . " Los maestros deben esforzarse por evitar cualquier apariencia de favoritismo o un patrón cuando se llama a los estudiantes a participar , lo que requiere la participación activa en todo momento. Pida a los estudiantes para parafrasear la pregunta, dar ejemplos o dar una opinión.